Sélection éditoriale
4–7 ans · lecture accompagnée
Chhht !
Comparer doucement les effets d’une pause et d’un changement de volume.
Observer et justifier sa réponse
Aider l’enfant à revenir au texte ou à l’image : « Qu’est-ce qui te fait dire cela ? » L’objectif n’est pas de supprimer l’imagination, mais de dire quand on observe et quand on invente.
80 615 livres qualifiés automatiquementsur 466 796 notices analysées · les 23 sélections éditoriales restent prioritaires.
SÉLECTION ÉDITORIALE
4 sélectionsDes livres choisis pour commencer
Sélection éditoriale
8–12 ans · lecture accompagnée
Journal d’un chat assassin
Comparer deux narrateurs inventés pour un même incident sans attribuer de réponse au roman.
Sélection éditoriale
6–10 ans · lecture accompagnée
L’île du Monstril
Comparer deux itinéraires fictifs et justifier une décision avec des indices.
Sélection éditoriale
6–10 ans · lecture accompagnée
Promenade au parc
Décrire une scène personnelle en séparant ce qui est visible et ce que l’on suppose.
CATALOGUE QUALIFIÉ
CE2 · Observer et justifier sa réponse4 livres trouvés dans le catalogue
Catalogue jeunesse
3–7 ans · lecture accompagnée
Petit-Bleu et Petit-Jaune
Ce titre est rapproché de ces activités à partir de métadonnées explicites du catalogue. Vérifiez votre exemplaire avant de choisir l’activité.
Catalogue jeunesse
6–10 ans · lecture accompagnée
Promenade au parc
Ce titre est rapproché de ces activités à partir de métadonnées explicites du catalogue. Vérifiez votre exemplaire avant de choisir l’activité.
Catalogue jeunesse
3–7 ans · lecture accompagnée
Le laboratoire des couleurs
Ce titre est rapproché de ces activités à partir de métadonnées explicites du catalogue. Vérifiez votre exemplaire avant de choisir l’activité.
Catalogue jeunesse
6–10 ans · lecture accompagnée
Un parc, plusieurs regards
Ce titre est rapproché de ces activités à partir de métadonnées explicites du catalogue. Vérifiez votre exemplaire avant de choisir l’activité.
Les rapprochements automatiques utilisent des métadonnées explicites. Ils ne prouvent ni une lecture intégrale du livre, ni un niveau autonome de lecture.
Ressources École liées
CE2Lecture : Le pont en papierLeçon, exercices et corrigés indépendants du livreCE2Lecture : Le rendez-vous manquéLeçon, exercices et corrigés indépendants du livreCE2Lecture : Le billet sans destinationLeçon, exercices et corrigés indépendants du livreCE2Lecture : Le banc déplacéLeçon, exercices et corrigés indépendants du livreCE2Lecture : La répétition silencieuseLeçon, exercices et corrigés indépendants du livreCE2Lecture : Le carnet des objets prêtésLeçon, exercices et corrigés indépendants du livreCE2Lecture — La pancarte retournéeLeçon, exercices et corrigés indépendants du livreCE2Lecture — Le panier trop lourdLeçon, exercices et corrigés indépendants du livreCE2Lecture — Le signal du jardinLeçon, exercices et corrigés indépendants du livreCE2Lire un plan de classeLeçon, exercices et corrigés indépendants du livreCE2Comparer des résultats de germinationLeçon, exercices et corrigés indépendants du livreCE2Lire la croissance d’une planteLeçon, exercices et corrigés indépendants du livreCE2Distinguer solide et liquide dans un modèleLeçon, exercices et corrigés indépendants du livreCE2Remettre des observations de germination dans l’ordreLeçon, exercices et corrigés indépendants du livreCE2Classer le vivant et le non-vivantLeçon, exercices et corrigés indépendants du livreCE2Hier aujourd’hui demainLeçon, exercices et corrigés indépendants du livreCE2Lecture : La clé sans serrureLeçon, exercices et corrigés indépendants du livreCE2Lecture : Une bibliothèque de grainesLeçon, exercices et corrigés indépendants du livre