CE2 · Le vivant

Classer le vivant et le non-vivant

Comprends la méthode, entraîne-toi et vérifie tes réponses. Choisis le format qui te convient.

3 fichesExercices corrigésSans compte

COMPRENDRE · ESSAYER · VÉRIFIER

Ton parcours, étape par étape.

Je comprends la méthode

Un chat et un arbre sont des êtres vivants. Un caillou et une règle en plastique ne le sont pas. Se déplacer ne suffit pas pour reconnaître le vivant : un arbre ne marche pas et une voiture peut rouler. On observe plusieurs caractéristiques et on cherche des informations.

Lis ou écoute le document et la consigne.
Repère les informations utiles pour répondre.
Vérifie ta réponse avec la règle et le corrigé.

02 Je choisis mon défi

Nombre de questions

Le bilan diffère les réponses jusqu’à la fin et utilise jusqu’à six questions selon la banque disponible. Les réponses rédigées sont comparées aux modèles enregistrés ; une autre formulation doit être relue avec un adulte. Le niveau 3 demande une vérification et une justification : le texte libre est relu par l’élève ou l’adulte, pas noté automatiquement.

PRÊT POUR LE PAPIER

La notion, dans le bon format.

Fiche élève PDF Corrigé séparé PDF Noir et blanc PDF Guide enseignant PDF Carte mentale PDF Affiche PDF Mémo PDF

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

1
Lis ou écoute le document et la consigne.
2
Repère les informations utiles pour répondre.
3
Vérifie ta réponse avec la règle et le corrigé.

Le point à surveiller

Ne devine pas : utilise la règle ou le document proposé.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Quel exemple est vivant ?

Réponse : Un arbre

Le document précise : Un chat et un arbre sont des êtres vivants. Un caillou et une règle en plastique ne le sont pas. Se déplacer ne suffit pas pour reconnaître le vivant : un arbre ne marche pas et une voiture peut rouler. On observe plusieurs caractéristiques et on cherche des informations.

Retrouve dans le document la réponse : Quel exemple est vivant ?

Réponse : Un arbre

On retient « Un arbre ». Vérifie le passage correspondant dans le document.

Un camarade propose « Une règle en plastique ». Pour la question « Quel exemple est vivant ? », quelle correction est juste ?

Réponse : Un arbre

Il faut remplacer « Une règle en plastique » par « Un arbre ». Le document permet de justifier ce choix.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.