Va-t’en, Grand Monstre Vert !
Observer ce qui change dans un portrait inventé quand on déplace un élément.
TRANSFORMEZ VOTRE APRÈS-MIDI EN ESCAPE GAME À IMPRIMER • Téléchargez, imprimez, jouez — en moins de 10 minutes
CE2 · Observer et raisonner en sciences
Comprends la méthode, entraîne-toi et vérifie tes réponses. Choisis le format qui te convient.
COMPRENDRE · ESSAYER · VÉRIFIER
Les relevés sont fictifs et servent à apprendre à observer, lire des résultats et limiter une conclusion aux données disponibles. Aucun protocole matériel n’est demandé.
Le bilan diffère les réponses jusqu’à la fin et utilise jusqu’à six questions selon la banque disponible. Les réponses rédigées sont comparées aux modèles enregistrés ; une autre formulation doit être relue avec un adulte. Le niveau 3 demande une vérification et une justification : le texte libre est relu par l’élève ou l’adulte, pas noté automatiquement.
PRÊT POUR LE PAPIER
Comprendre avant de répondre
Les relevés sont fictifs et servent à apprendre à observer, lire des résultats et limiter une conclusion aux données disponibles. Aucun protocole matériel n’est demandé.
Lis la légende et les unités.
Repère ce qui change et ce qui est observé.
Réponds uniquement avec les données disponibles.
Un seul essai fictif ne prouve pas une loi générale.
Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.
Voir comment faire
| Lot | Graines semées | Graines germées |
|---|---|---|
| A | 40 | 6 |
| B | 40 | 8 |
Réponse : B
Le lot B a 8 graines germées et le lot A en a 6. B en a donc davantage dans ce relevé.
| Lot | Graines semées | Graines germées |
|---|---|---|
| A | 40 | 9 |
| B | 40 | 6 |
Réponse : A
Le lot A a 9 graines germées, contre 6 pour B.
| Lot | Graines semées | Graines germées |
|---|---|---|
| A | 40 | 6 |
| B | 40 | 10 |
Réponse : B
Le lot B a 10 graines germées et le lot A en a 6. B en a donc davantage dans ce relevé.
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Varier l’entraînement
5 exercices · environ 5 min
Ouvrir la fiche10 exercices · environ 10 min
Ouvrir la fiche5 exercices · environ 5 min
Ouvrir la fichePoursuivre à son rythme
500 fiches · Leçon et corrigés
Travailler cette notion500 fiches · Leçon et corrigés
Travailler cette notion500 fiches · Leçon et corrigés
Travailler cette notionDes lectures du catalogue reliées à cette compétence quand les métadonnées sont suffisamment explicites.
Observer ce qui change dans un portrait inventé quand on déplace un élément.
Comparer doucement les effets d’une pause et d’un changement de volume.
Comparer deux narrateurs inventés pour un même incident sans attribuer de réponse au roman.
Comparer deux itinéraires fictifs et justifier une décision avec des indices.
Décrire une scène personnelle en séparant ce qui est visible et ce que l’on suppose.
Ce titre est rapproché de ces activités à partir de métadonnées explicites du catalogue. Vérifiez votre exemplaire avant de choisir l’activité.