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Fiche jeu d’animation n° 55

L’ordre silencieux : règles, variantes et conseils

Le groupe doit se classer selon un critère annoncé sans utiliser la parole, uniquement par gestes et vérifications visuelles.

Voir les règles
Illustration du jeu L’ordre silencieux

Le jeu en bref

Âge conseillé
7 à 17 ans
Participants
8 à 40 joueurs
Durée
10 à 25 minutes
Lieu
Intérieur ou extérieur
Niveau sonore
Calme
Intensité
Faible
Comment jouer à L’ordre silencieux ?

Annoncez un ordre neutre, par exemple le mois de naissance ou l’initiale du prénom. Sans parler ni écrire, les joueurs se déplacent pour former une ligne correcte puis vérifient ensemble le résultat.

01

But du jeu

Construire une organisation commune grâce à une communication non verbale précise.

02

Matériel nécessaire

Aucun matériel.

03

Préparation et mise en place

Dégagez une ligne suffisamment longue et choisissez un critère non sensible. Expliquez les égalités et le signal d’arrêt avant de commencer.

04

Règles de L’ordre silencieux

  1. À partir du signal, aucune parole ni mouvement de lèvres destiné à former un mot n’est autorisé.
  2. Les joueurs peuvent utiliser doigts, gestes, positions et expressions pour communiquer.
  3. Chacun reste responsable de sa place mais peut aider deux voisins à se comparer.
  4. En cas d’égalité, les personnes concernées se placent côte à côte sans devoir se départager.
  5. Lorsque le groupe pense avoir terminé, il lève collectivement les mains.
  6. La vérification se fait ensuite oralement de gauche à droite et les erreurs sont corrigées sans pénalité.

05

Déroulement conseillé

Commencez par l’initiale du prénom, puis utilisez mois de naissance, nombre de lettres du prénom ou distance approximative domicile-lieu sans adresse précise.

Conseil d’animation

Évitez la taille, le poids, les résultats scolaires ou toute comparaison valorisante/dévalorisante. Le mois de naissance fonctionne très bien sans exposer l’année.

06

Comment terminer la partie ?

Après trois critères, demandez quels gestes ont été les plus compréhensibles et comment le groupe a géré les égalités.

07

Objectifs pédagogiques

  • Communiquer une information simple sans parole.
  • Se repérer dans une séquence et vérifier ses voisins.
  • Accepter de corriger collectivement une erreur.

08

Variantes du jeu

  • Se classer selon une carte numérotée reçue secrètement.
  • Former un cercle ordonné plutôt qu’une ligne.
  • Un observateur dispose d’un seul geste de correction.

09

Sécurité et points de vigilance

  • Choisir uniquement des critères neutres et non hiérarchisants.
  • Maintenir une circulation lente et une ligne éloignée des obstacles.
  • Autoriser un moyen de communication adapté aux participants ayant des besoins spécifiques.

L’animateur reste responsable de l’adaptation des règles au terrain, à l’âge, aux besoins particuliers et à la fatigue du groupe.

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