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Fiche jeu d’animation n° 54

Le point commun : règles, variantes et conseils

De petits groupes doivent découvrir un point commun réel qui concerne chacun de leurs membres sans utiliser les réponses trop évidentes.

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Illustration du jeu Le point commun

Le jeu en bref

Âge conseillé
7 à 17 ans
Participants
8 à 40 joueurs
Durée
15 à 30 minutes
Lieu
Intérieur ou extérieur
Niveau sonore
Calme
Intensité
Faible
Comment jouer à Le point commun ?

Formez des groupes aléatoires et donnez trois minutes pour trouver un goût, une expérience ou une préférence partagée. Les réponses portant uniquement sur le lieu présent ou l’âge sont écartées.

01

But du jeu

Faire émerger une caractéristique commune grâce à des questions et à une écoute équitable.

02

Matériel nécessaire

Aucun matériel ; cartes de catégories facultatives.

03

Préparation et mise en place

Préparez quelques catégories neutres pour aider : activités, musique, nature, cuisine ou habitudes de loisirs. Formez des groupes de quatre à six.

04

Règles de Le point commun

  1. Chaque groupe dispose d’un temps limité pour interroger tous ses membres.
  2. Le point commun doit être vrai pour chacun et accepté comme pouvant être partagé.
  3. Les évidences comme « nous sommes dans la même salle » ne sont pas validées.
  4. Une personne ne peut pas décider seule : chaque membre confirme la formulation finale.
  5. Au signal, un porte-parole différent à chaque manche présente la découverte en une phrase.
  6. Les groupes sont remélangés avant de chercher un nouveau point commun.

05

Déroulement conseillé

Organisez trois manches avec des groupes différents. Pour la dernière, demandez deux points communs appartenant à deux catégories distinctes.

Conseil d’animation

Les cartes de catégories aident les groupes qui bloquent sans leur donner la réponse. Changez le porte-parole à chaque manche.

06

Comment terminer la partie ?

Créez une courte liste collective des ressemblances découvertes et concluez sur la diversité des chemins ayant mené à ces points communs.

07

Objectifs pédagogiques

  • Poser des questions et faire circuler la parole.
  • Identifier une ressemblance au-delà des premières apparences.
  • Valider collectivement une information partageable.

08

Variantes du jeu

  • Point commun improbable valant deux points.
  • Une différence positive en complément du point commun.
  • Version muette avec cartes-images à rapprocher.

09

Sécurité et points de vigilance

  • Écarter les caractéristiques corporelles, familiales, religieuses, médicales ou financières.
  • Autoriser chacun à refuser qu’une information soit annoncée.
  • Veiller à ce qu’aucun participant ne soit désigné comme celui qui empêche le groupe de trouver.

L’animateur reste responsable de l’adaptation des règles au terrain, à l’âge, aux besoins particuliers et à la fatigue du groupe.

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