L’île du Monstril
Comparer deux itinéraires fictifs et justifier une décision avec des indices.
6e · Mathématiques
Pour choisir un exercice de maths en sixième, distinguez la tâche : calculer une part, relier des grandeurs, mesurer une figure ou résumer des données. La sélection propose des méthodes et des exemples pour chaque besoin. Notez les étapes et les unités : elles permettent de comprendre une correction au-delà du seul résultat.
Trouver la valeur d’une part égale puis prendre le nombre de parts demandé.
Lire la leçon et s’entraîner →Passer par la valeur d’une unité pour calculer une quantité différente.
Lire la leçon et s’entraîner →Déterminer le nombre de groupes entiers et contrôler la division.
Lire la leçon et s’entraîner →Associer une base à la hauteur correspondante avant le calcul.
Lire la leçon et s’entraîner →Multiplier trois dimensions exprimées dans une même unité de longueur.
Lire la leçon et s’entraîner →Additionner les valeurs puis tenir compte de leur nombre.
Lire la leçon et s’entraîner →Une étape à la fois
Notions de 6e
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Pour prendre les trois quarts de 20, cherchez d’abord un quart : 20 ÷ 4 = 5. Trois parts valent ensuite 3 × 5 = 15. La division donne la valeur d’une part, la multiplication le nombre de parts voulu.
Dans une situation proportionnelle, le passage par l’unité utilise une idée voisine. Si quatre carnets coûtent 12 €, un carnet coûte 3 € et sept coûtent 21 €, lorsque le prix par carnet reste constant.
Pour l’aire d’un triangle, utilisez une base et la hauteur perpendiculaire correspondante. Avec une base de 8 cm et une hauteur de 3 cm, l’aire vaut 8 × 3 ÷ 2 = 12 cm².
Un pavé droit de dimensions 2 cm, 3 cm et 4 cm a un volume de 24 cm³. L’unité finale distingue une surface d’un volume. Vérifiez que toutes les longueurs sont dans la même unité avant de les multiplier.
La moyenne de 4, 6 et 8 vaut 6 : la somme 18 est divisée par le nombre de valeurs, 3. L’étendue décrit autre chose : l’écart entre le maximum et le minimum. Relisez donc le terme demandé.
Pour contrôler une division, utilisez l’égalité entre dividende, diviseur, quotient et reste. Pour un problème de mesure, estimez un ordre de grandeur. Ces vérifications complètent les exercices proposés sans remplacer la justification écrite des étapes.
Choisis une seule notion, fais quelques exercices et prends le temps de lire la correction. Le niveau de classe est un repère : adapte ton choix au travail réalisé en classe.
Comment utiliser les séances →Des lectures retenues selon le thème et, pour une classe précise, un repère d’âge compatible. Le niveau de lecture autonome reste à vérifier avec un adulte.
Comparer deux itinéraires fictifs et justifier une décision avec des indices.
Ce titre est rapproché de ces activités à partir de métadonnées explicites du catalogue. Vérifiez votre exemplaire avant de choisir l’activité.
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Créer le nom et la définition d’un lieu imaginaire compréhensible par quelqu’un d’autre.
Créer quelques mots d’une langue fictive, puis vérifier qu’un partenaire les comprend.
Décrire une scène personnelle en séparant ce qui est visible et ce que l’on suppose.