6e · Langue et lecture · Fiche 0001
Repérer une comparaisonFiche 6e n° 0001 · 4 exercices
Une série fixe de 4 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Repérer une comparaison
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quel mot sert d’outil dans « rapide comme le vent » ?
Indice : Une comparaison rapproche deux éléments à l’aide d’un outil tel que « comme ». Dans « La neige brille comme du sucre », la neige est comparée au sucre grâce à « comme ». Cela ne signifie pas qu’elle est réellement du sucre.
Dans « blanc comme la neige », à quoi compare-t-on ?
Indice : Une comparaison rapproche deux éléments à l’aide d’un outil tel que « comme ». Dans « La neige brille comme du sucre », la neige est comparée au sucre grâce à « comme ». Cela ne signifie pas qu’elle est réellement du sucre.
La comparaison affirme-t-elle une identité réelle ?
Indice : Une comparaison rapproche deux éléments à l’aide d’un outil tel que « comme ». Dans « La neige brille comme du sucre », la neige est comparée au sucre grâce à « comme ». Cela ne signifie pas qu’elle est réellement du sucre.
Quelle phrase contient une comparaison ?
Indice : Une comparaison rapproche deux éléments à l’aide d’un outil tel que « comme ». Dans « La neige brille comme du sucre », la neige est comparée au sucre grâce à « comme ». Cela ne signifie pas qu’elle est réellement du sucre.
Référence : AJ-ECOLE-202106 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/202106/reperer-une-comparaison-0001
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
comme
Une comparaison rapproche deux éléments à l’aide d’un outil tel que « comme ». Dans « La neige brille comme du sucre », la neige est comparée au sucre grâce à « comme ». Cela ne signifie pas qu’elle est réellement du sucre.
2 Voir la réponse et l’explication
À la neige
Une comparaison rapproche deux éléments à l’aide d’un outil tel que « comme ». Dans « La neige brille comme du sucre », la neige est comparée au sucre grâce à « comme ». Cela ne signifie pas qu’elle est réellement du sucre.
3 Voir la réponse et l’explication
Non
Une comparaison rapproche deux éléments à l’aide d’un outil tel que « comme ». Dans « La neige brille comme du sucre », la neige est comparée au sucre grâce à « comme ». Cela ne signifie pas qu’elle est réellement du sucre.
4 Voir la réponse et l’explication
Son rire résonne comme une cloche.
Une comparaison rapproche deux éléments à l’aide d’un outil tel que « comme ». Dans « La neige brille comme du sucre », la neige est comparée au sucre grâce à « comme ». Cela ne signifie pas qu’elle est réellement du sucre.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une comparaison rapproche deux éléments à l’aide d’un outil tel que « comme ». Dans « La neige brille comme du sucre », la neige est comparée au sucre grâce à « comme ». Cela ne signifie pas qu’elle est réellement du sucre.
- 1
Lis ou écoute le document et la consigne.
- 2
Repère les informations utiles pour répondre.
- 3
Vérifie ta réponse avec la règle et le corrigé.
Ne devine pas : utilise la règle ou le document proposé.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quel mot sert d’outil dans « rapide comme le vent » ?
Réponse : comme
Une comparaison rapproche deux éléments à l’aide d’un outil tel que « comme ». Dans « La neige brille comme du sucre », la neige est comparée au sucre grâce à « comme ». Cela ne signifie pas qu’elle est réellement du sucre.
Quel mot sert d’outil dans « rapide comme le vent » ?
Réponse : comme
Une comparaison rapproche deux éléments à l’aide d’un outil tel que « comme ». Dans « La neige brille comme du sucre », la neige est comparée au sucre grâce à « comme ». Cela ne signifie pas qu’elle est réellement du sucre.
Corrige une analyse en t’appuyant sur la leçon : Quel mot sert d’outil dans « rapide comme le vent » ?
Réponse : comme
Une comparaison rapproche deux éléments à l’aide d’un outil tel que « comme ». Dans « La neige brille comme du sucre », la neige est comparée au sucre grâce à « comme ». Cela ne signifie pas qu’elle est réellement du sucre.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
D’autres notions à travailler
Distinguer nature et fonction
3 fiches · Leçon et corrigés
Travailler cette notionReconnaître le narrateur
3 fiches · Leçon et corrigés
Travailler cette notionLecture : Le narrateur derrière la porte
3 fiches · Leçon et corrigés
Travailler cette notionEt si on prolongeait avec un livre ?
Des lectures du catalogue reliées à cette compétence quand les métadonnées sont suffisamment explicites.
Max et les Maximonstres
Inventer puis décrire une créature personnelle, sans reprendre les illustrations du livre.
Chien Bleu
Dessiner un trajet entièrement imaginaire et expliquer ses repères.
Loulou
Imaginer une règle de jeu que chacun peut accepter et reformuler.
Elmer
Composer et décrire un personnage personnel avec des formes et des couleurs.
Va-t’en, Grand Monstre Vert !
Observer ce qui change dans un portrait inventé quand on déplace un élément.
Le déjeuner de la petite ogresse
Inventer un geste d’entraide entre personnages, sans mise en scène de capture.