CE2 · Observer et raisonner en sciences · Fiche 0385

Remettre des observations de germination dans l’ordreFiche CE2 n° 0385 · 5 exercices

Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

5 exercicesEnviron 5 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 0385

Remettre des observations de germination dans l’ordre

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Relevé fictif 12-5 — carnet d’observation
Jour 12 : la graine se fend. Jour 17 : une petite racine devient visible. Jour 22 : une pousse sort. Jour 27 : des feuilles s’ouvrent. Ce carnet est un exemple fictif, pas un calendrier universel de germination.
Que voit-on juste avant les feuilles qui s’ouvrent ?
une pousse qui sort / la graine se fend / un fruit mûr
Indice : Compare les jours indiqués dans le carnet.
Relevé fictif 15-5 — carnet d’observation
Jour 15 : la graine se fend. Jour 20 : une petite racine devient visible. Jour 25 : une pousse sort. Jour 30 : des feuilles s’ouvrent. Ce carnet est un exemple fictif, pas un calendrier universel de germination.
Que voit-on juste avant les feuilles qui s’ouvrent ?
une pousse qui sort / la graine se fend / un fruit mûr
Indice : Compare les jours indiqués dans le carnet.
Relevé fictif 17-4 — carnet d’observation
Jour 17 : la graine se fend. Jour 21 : une petite racine devient visible. Jour 25 : une pousse sort. Jour 29 : des feuilles s’ouvrent. Ce carnet est un exemple fictif, pas un calendrier universel de germination.
Que voit-on juste après la graine qui se fend ?
des feuilles ouvertes / la pousse qui sort / une petite racine
Indice : Compare les jours indiqués dans le carnet.
Relevé fictif 18-3 — carnet d’observation
Jour 18 : la graine se fend. Jour 21 : une petite racine devient visible. Jour 24 : une pousse sort. Jour 27 : des feuilles s’ouvrent. Ce carnet est un exemple fictif, pas un calendrier universel de germination.
Que voit-on juste avant les feuilles qui s’ouvrent ?
une pousse qui sort / la graine se fend / un fruit mûr
Indice : Compare les jours indiqués dans le carnet.
Relevé fictif 18-4 — carnet d’observation
Jour 18 : la graine se fend. Jour 22 : une petite racine devient visible. Jour 26 : une pousse sort. Jour 30 : des feuilles s’ouvrent. Ce carnet est un exemple fictif, pas un calendrier universel de germination.
Que voit-on juste après la graine qui se fend ?
des feuilles ouvertes / la pousse qui sort / une petite racine
Indice : Compare les jours indiqués dans le carnet.

Référence : AJ-ECOLE-201037 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/201037/remettre-des-observations-de-germination-dans-lordre-0385

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

une pousse qui sort

En suivant les dates dans l’ordre, l’étape recherchée est « une pousse qui sort ».

2 Voir la réponse et l’explication

une pousse qui sort

En suivant les dates dans l’ordre, l’étape recherchée est « une pousse qui sort ».

3 Voir la réponse et l’explication

une petite racine

En suivant les dates dans l’ordre, l’étape recherchée est « une petite racine ».

4 Voir la réponse et l’explication

une pousse qui sort

En suivant les dates dans l’ordre, l’étape recherchée est « une pousse qui sort ».

5 Voir la réponse et l’explication

une petite racine

En suivant les dates dans l’ordre, l’étape recherchée est « une petite racine ».

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Les relevés sont fictifs et servent à apprendre à observer, lire des résultats et limiter une conclusion aux données disponibles. Aucun protocole matériel n’est demandé.

Ce que tu vas travailler

Remettre des observations de germination dans l’ordre.
Justifier la réponse à l’aide de la méthode.

1
Lis la légende et les unités.
2
Repère ce qui change et ce qui est observé.
3
Réponds uniquement avec les données disponibles.

Le point à surveiller

Un seul essai fictif ne prouve pas une loi générale.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Que voit-on juste après la graine qui se fend ?

Jour 6 : la graine se fend. Jour 8 : une petite racine devient visible. Jour 10 : une pousse sort. Jour 12 : des feuilles s’ouvrent. Ce carnet est un exemple fictif, pas un calendrier universel de germination.

Réponse : une petite racine

En suivant les dates dans l’ordre, l’étape recherchée est « une petite racine ».

Que voit-on juste avant les feuilles qui s’ouvrent ?

Jour 6 : la graine se fend. Jour 9 : une petite racine devient visible. Jour 12 : une pousse sort. Jour 15 : des feuilles s’ouvrent. Ce carnet est un exemple fictif, pas un calendrier universel de germination.

Réponse : une pousse qui sort

En suivant les dates dans l’ordre, l’étape recherchée est « une pousse qui sort ».

Que voit-on juste après la graine qui se fend ?

Jour 6 : la graine se fend. Jour 10 : une petite racine devient visible. Jour 14 : une pousse sort. Jour 18 : des feuilles s’ouvrent. Ce carnet est un exemple fictif, pas un calendrier universel de germination.

Réponse : une petite racine

En suivant les dates dans l’ordre, l’étape recherchée est « une petite racine ».

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.