Sélection éditoriale
4–8 ans · lecture accompagnée
Max et les Maximonstres
Inventer puis décrire une créature personnelle, sans reprendre les illustrations du livre.
CP · Choisis ton parcours
Exercices CP : lire, écrire et compter
Pour travailler au CP, partez de ce qui a déjà été étudié en classe. Choisissez un texte court, quelques mots à écrire, une addition à compléter ou des paquets de dix à compter. Un adulte peut lire la consigne et aider l’enfant à expliquer sa réponse.
54 notions accessibles4 251 fichesCorrigés inclus
Par quoi commencer au CP ?
CP · Français
Dictée de mots et phrases courtes
Choisir des mots dont les sons sont connus, écrire sous dictée puis comparer au modèle.
Lire la leçon et s’entraîner →CP · Français
Lecture : Le bol de Mila
Lire une courte histoire et retrouver dans le texte l’information demandée.
Lire la leçon et s’entraîner →CP · Français
Compter les phrases d’un petit texte
Repérer les débuts et les fins de phrases grâce aux majuscules et à la ponctuation.
Lire la leçon et s’entraîner →CP · Mathématiques
Additions jusqu’à 10
Réunir deux petites quantités et relier les objets à l’écriture d’une addition.
Lire la leçon et s’entraîner →CP · Mathématiques
Additions à trou jusqu’à 10
Chercher la quantité manquante pour obtenir un total jusqu’à 10.
Lire la leçon et s’entraîner →CP · Mathématiques
Composer un nombre avec des paquets de dix
Compter de dix en dix, puis ajouter les objets isolés.
Lire la leçon et s’entraîner →On commence ici
Quelle matière ?
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CP
Mathématiques
16 notions et 4 065 fiches accessibles
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Mathématiques : les domaines
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Lire et écrire avec les sons déjà connus
Pour une dictée, choisissez d’abord les mots selon les correspondances entre lettres et sons étudiées en classe. La longueur ne suffit pas à définir la difficulté : un mot court peut contenir un son ou une lettre muette à préparer.
Après une lecture, demandez de montrer le passage qui aide à répondre. Après une dictée, choisissez un point à reprendre : une lettre, la séparation des mots, la majuscule ou le point.
Passer des objets au calcul
Pour comprendre une addition, l’enfant peut réunir des jetons et raconter ce qu’il a fait. Dans une addition à trou, on connaît le total : il faut chercher ce qui manque, puis vérifier en refaisant l’addition.
Pour une collection plus grande, les paquets de dix évitent de tout recompter un par un. Ouvrir un paquet et vérifier qu’il contient dix objets aide à comprendre la dizaine.
Organiser une courte séance
Prenez une seule notion et gardez le matériel utile à portée de main : papier, crayon, jetons ou bande numérique. Lisez la consigne, regardez un exemple, puis laissez un temps de recherche.
La fiche imprimée et son corrigé permettent de reprendre les mêmes questions sans écran. Terminez en demandant à l’enfant d’expliquer une réponse ; il n’est pas nécessaire de terminer toutes les séries.
Pas besoin de tout faire aujourd’hui.
Choisis une seule notion, fais quelques exercices et prends le temps de lire la correction. Le niveau de classe est un repère : adapte ton choix au travail réalisé en classe.
Comment utiliser les séances →Et si on prolongeait avec un livre ?
Des lectures retenues selon le thème et, pour une classe précise, un repère d’âge compatible. Le niveau de lecture autonome reste à vérifier avec un adulte.
Sélection éditoriale
4–8 ans · lecture accompagnée
Une soupe au caillou
Construire une idée à plusieurs et raconter les contributions de chacun.
Sélection éditoriale
3–7 ans · lecture accompagnée
Petit-Bleu et Petit-Jaune
Décrire des formes colorées inventées et mettre leur rencontre en récit.
Sélection éditoriale
5–9 ans · lecture accompagnée
Chien Bleu
Dessiner un trajet entièrement imaginaire et expliquer ses repères.
Sélection éditoriale
5–9 ans · lecture accompagnée
Pétronille et ses 120 petits
Préparer un voyage fictif en trois escales et relier les étapes.
Sélection éditoriale
4–8 ans · lecture accompagnée
L’anniversaire de Monsieur Guillaume
Imaginer une invitation et une organisation pour des invités fictifs.