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CP · Grammaire

Compter les phrases d’un petit texte

Comprends la méthode, entraîne-toi et vérifie tes réponses. Choisis le format qui te convient.

24 fichesExercices corrigésSans compte

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Un petit texte peut contenir plusieurs phrases. On lit jusqu’au signe qui termine la phrase, puis on recommence. Ici, les textes n’utilisent que des points, sans abréviation ni dialogue. Compter les mots ne donne pas le nombre de phrases. Après le comptage, on peut relire chaque phrase séparément pour vérifier qu’aucune n’a été oubliée.

Ce que tu vas travailler
  • Compter les phrases d’un petit texte.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Lis le texte une première fois.

  2. 2

    Repère les points qui terminent les phrases.

  3. 3

    Relis en comptant chaque phrase.

Le point à surveiller

Une phrase peut être longue ou courte : sa longueur ne change pas le comptage.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Combien de phrases contient ce texte ?

Lina ferme la porte. Le chat dort sur le tapis.

Réponse : 2

Le texte contient 2 phrases, chacune terminée par un point.

Combien de phrases contient ce texte ?

Le chat dort sur le tapis. Nous allons au jardin.

Réponse : 2

Le texte contient 2 phrases, chacune terminée par un point.

Combien de phrases contient ce texte ?

Nous allons au jardin. Le ballon roule dans la cour.

Réponse : 2

Le texte contient 2 phrases, chacune terminée par un point.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Varier l’entraînement

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