Lis le texte jusqu’au bout. Pour chaque réponse, retrouve un indice et distingue ce qui est écrit de ce que tu supposes.
Lis une première fois.
Réponds en t’appuyant sur le texte.
Relis les preuves du corrigé.
02 Je choisis mon défi
Le bilan diffère les réponses jusqu’à la fin et utilise jusqu’à six questions selon la banque disponible. Les réponses rédigées sont comparées aux modèles enregistrés ; une autre formulation doit être relue avec un adulte. Le niveau 3 demande une vérification et une justification : le texte libre est relu par l’élève ou l’adulte, pas noté automatiquement.
Pour raconter la vie du quartier, une classe prépare un album de photographies. Sur l’une des images, on voit une porte fermée et une file de personnes. Plusieurs élèves pensent qu’il s’agit d’un magasin qui n’a pas encore ouvert. Salomé demande à regarder les photographies prises juste avant et juste après. Sur la première, des affiches annoncent un spectacle ; sur la dernière, des spectateurs entrent dans une salle. La classe corrige sa légende : la file attendait l’ouverture du théâtre. Une seule image ne montrait pas tout le contexte.
À lire seul ou avec un adulte selon l’aisance du lecteur.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Lis le texte jusqu’au bout. Pour chaque réponse, retrouve un indice et distingue ce qui est écrit de ce que tu supposes.
Ce que tu vas travailler
Lecture — La photographie incomplète.
Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
1
Lis une première fois.
2
Réponds en t’appuyant sur le texte.
3
Relis les preuves du corrigé.
Le point à surveiller
N’ajoute pas d’informations que le récit ne donne pas.
Accompagner cet entraînement
Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quel projet la classe prépare-t-elle ?
Réponse : un album sur le quartier
Réponse : un album sur le quartier.
Le texte donne cet indice : « un album de photographies ».
Que montre la photographie centrale ?
Réponse : une porte fermée et une file
Réponse : une porte fermée et une file.
Le texte donne cet indice : « une porte fermée et une file de personnes ».
Quelle est la première interprétation de certains élèves ?
Réponse : Ils attendent un magasin.
Réponse : Ils attendent un magasin..
Le texte donne cet indice : « un magasin qui n’a pas encore ouvert ».
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
