CP · Dictée · Fiche 0003
Dictée de mots et phrases courtesFiche CP n° 0003 · 4 exercices
Une série fixe de 4 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Dictée de mots et phrases courtes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Écoute puis écris la phrase.
Le texte à dicter figure dans le corrigé pour l’adulte.
Écoute puis écris la phrase.
Le texte à dicter figure dans le corrigé pour l’adulte.
Écoute puis écris la phrase.
Le texte à dicter figure dans le corrigé pour l’adulte.
Écoute puis écris la phrase.
Le texte à dicter figure dans le corrigé pour l’adulte.
Référence : AJ-ECOLE-202174 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/202174/dictee-de-mots-et-phrases-courtes-0003
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
Mila pose le bol sur le tapis.
Le modèle attendu est « Mila pose le bol sur le tapis. ».
Compare les lettres dans l’ordre, puis la majuscule et le point s’il s’agit d’une phrase.
2 Voir la réponse et l’explication
Sami ouvre le livre et lit.
Le modèle attendu est « Sami ouvre le livre et lit. ».
Compare les lettres dans l’ordre, puis la majuscule et le point s’il s’agit d’une phrase.
3 Voir la réponse et l’explication
Le petit chat dort sur le lit.
Le modèle attendu est « Le petit chat dort sur le lit. ».
Compare les lettres dans l’ordre, puis la majuscule et le point s’il s’agit d’une phrase.
4 Voir la réponse et l’explication
Lila partage la pomme avec Sami.
Le modèle attendu est « Lila partage la pomme avec Sami. ».
Compare les lettres dans l’ordre, puis la majuscule et le point s’il s’agit d’une phrase.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une dictée commence par une écoute complète. Repère les mots, écris les sons que tu connais puis relis. Pour une phrase, vérifie la majuscule et la ponctuation. Un adulte sélectionne les mots selon les correspondances lettres-sons déjà étudiées.
- 1
Écoute le mot ou la phrase entière.
- 2
Écris avec les correspondances lettres-sons que tu connais.
- 3
Compare au modèle, puis réécris les mots à revoir.
Ne saute pas de mot. La préparation doit être adaptée aux sons effectivement étudiés.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Écoute puis écris le mot.
Réponse : moto
Le modèle attendu est « moto ».
Compare les lettres dans l’ordre, puis la majuscule et le point s’il s’agit d’une phrase.
Écoute puis écris le mot.
Réponse : papa
Le modèle attendu est « papa ».
Compare les lettres dans l’ordre, puis la majuscule et le point s’il s’agit d’une phrase.
Écoute puis écris le mot.
Réponse : lune
Le modèle attendu est « lune ».
Compare les lettres dans l’ordre, puis la majuscule et le point s’il s’agit d’une phrase.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
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