CE2 · Lecture et compréhension · Fiche 0001
Lecture : La clé sans serrureFiche CE2 n° 0001 · 1 exercices
Une série fixe de 1 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Lecture : La clé sans serrure
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
La clé sans serrure
Dans un village imaginaire, une enfant trouva une clé de bois. Elle essaya toutes les portes, mais aucune ne s’ouvrit. Un vieux jardinier lui proposa de regarder la clé autrement. L’enfant remarqua de minuscules trous. En soufflant doucement, elle produisit trois notes. Ce n’était pas une clé : c’était un petit instrument. Le soir, elle joua pour les voisins. Elle n’avait ouvert aucune porte, mais chacun avait ouvert sa fenêtre.
En quelle matière est l’objet ?
Indice : Relis le passage qui apporte un indice.
Référence : AJ-ECOLE-202148 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/202148/lecture-la-cle-sans-serrure-0001
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
En bois
Le texte permet de retenir « En bois ».
Un texte, des indices, une histoire
La clé sans serrure
69 mots · CE2
Dans un village imaginaire, une enfant trouva une clé de bois. Elle essaya toutes les portes, mais aucune ne s’ouvrit. Un vieux jardinier lui proposa de regarder la clé autrement. L’enfant remarqua de minuscules trous. En soufflant doucement, elle produisit trois notes. Ce n’était pas une clé : c’était un petit instrument. Le soir, elle joua pour les voisins. Elle n’avait ouvert aucune porte, mais chacun avait ouvert sa fenêtre.
Texte original AnimyJob. Lecture accompagnée possible ; le nombre de mots ne constitue pas un niveau de fluence normé.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Lire un texte de type conte, repérer les informations explicites et expliquer une interprétation à l’aide d’indices.
- 1
Lis ou écoute le document et la consigne.
- 2
Repère les informations utiles pour répondre.
- 3
Vérifie ta réponse avec la règle et le corrigé.
Ne devine pas : utilise la règle ou le document proposé.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
En quelle matière est l’objet ?
Réponse : En bois
Le texte permet de retenir « En bois ».
Pourquoi aucune porte ne s’ouvre-t-elle ?
Réponse : L’objet est un instrument
Le texte permet de retenir « L’objet est un instrument ».
Quel détail aide à comprendre l’usage de l’objet ?
Réponse : Les minuscules trous
Le texte permet de retenir « Les minuscules trous ».
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
D’autres notions à travailler
Et si on prolongeait avec un livre ?
Des lectures du catalogue reliées à cette compétence quand les métadonnées sont suffisamment explicites.
Max et les Maximonstres
Inventer puis décrire une créature personnelle, sans reprendre les illustrations du livre.
Une soupe au caillou
Construire une idée à plusieurs et raconter les contributions de chacun.
Petit-Bleu et Petit-Jaune
Décrire des formes colorées inventées et mettre leur rencontre en récit.
Chien Bleu
Dessiner un trajet entièrement imaginaire et expliquer ses repères.
Pétronille et ses 120 petits
Préparer un voyage fictif en trois escales et relier les étapes.
L’anniversaire de Monsieur Guillaume
Imaginer une invitation et une organisation pour des invités fictifs.