CE2 · Observer et raisonner en sciences · Fiche 0331
Distinguer solide et liquide dans un modèleFiche CE2 n° 0331 · 5 exercices
Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Distinguer solide et liquide dans un modèle
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Description d’un échantillon
On décrit un glaçon dans les conditions de l’exercice. L’échantillon conserve une forme propre. Il ne s’agit ni d’une poudre ni d’un mélange de plusieurs états. Aucune manipulation n’est demandée.
Quel état correspond à la description de cet échantillon ?
Indice : Cherche la propriété liée à la forme.
Description d’un échantillon
On décrit un cube de bois dans les conditions de l’exercice. L’échantillon conserve une forme propre. Il ne s’agit ni d’une poudre ni d’un mélange de plusieurs états. Aucune manipulation n’est demandée.
Quel état correspond à la description de cet échantillon ?
Indice : Cherche la propriété liée à la forme.
Description d’un échantillon
On décrit un caillou dans les conditions de l’exercice. L’échantillon conserve une forme propre. Il ne s’agit ni d’une poudre ni d’un mélange de plusieurs états. Aucune manipulation n’est demandée.
Quel état correspond à la description de cet échantillon ?
Indice : Cherche la propriété liée à la forme.
Description d’un échantillon
On décrit de l’huile dans les conditions de l’exercice. L’échantillon s’écoule et prend la forme du fond du récipient. Il ne s’agit ni d’une poudre ni d’un mélange de plusieurs états. Aucune manipulation n’est demandée.
Quel état correspond à la description de cet échantillon ?
Indice : Cherche la propriété liée à la forme.
Description d’un échantillon
On décrit de l’eau minérale dans les conditions de l’exercice. L’échantillon s’écoule et prend la forme du fond du récipient. Il ne s’agit ni d’une poudre ni d’un mélange de plusieurs états. Aucune manipulation n’est demandée.
Quel état correspond à la description de cet échantillon ?
Indice : Cherche la propriété liée à la forme.
Référence : AJ-ECOLE-198983 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/198983/distinguer-solide-et-liquide-dans-un-modele-0331
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
solide
L’échantillon conserve une forme propre : il est décrit à l’état solide.
2 Voir la réponse et l’explication
solide
L’échantillon conserve une forme propre : il est décrit à l’état solide.
3 Voir la réponse et l’explication
solide
L’échantillon conserve une forme propre : il est décrit à l’état solide.
4 Voir la réponse et l’explication
liquide
L’échantillon s’écoule et prend la forme du fond du récipient : il est décrit à l’état liquide.
5 Voir la réponse et l’explication
liquide
L’échantillon s’écoule et prend la forme du fond du récipient : il est décrit à l’état liquide.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Les relevés sont fictifs et servent à apprendre à observer, lire des résultats et limiter une conclusion aux données disponibles. Aucun protocole matériel n’est demandé.
- Distinguer solide et liquide dans un modèle.
- Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
- 1
Lis la légende et les unités.
- 2
Repère ce qui change et ce qui est observé.
- 3
Réponds uniquement avec les données disponibles.
Un seul essai fictif ne prouve pas une loi générale.
Accompagner cet entraînement
Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quel état correspond à la description de cet échantillon ?
On décrit un glaçon dans les conditions de l’exercice. L’échantillon conserve une forme propre. Il ne s’agit ni d’une poudre ni d’un mélange de plusieurs états. Aucune manipulation n’est demandée.
Réponse : solide
L’échantillon conserve une forme propre : il est décrit à l’état solide.
Quel état correspond à la description de cet échantillon ?
On décrit un cube de bois dans les conditions de l’exercice. L’échantillon conserve une forme propre. Il ne s’agit ni d’une poudre ni d’un mélange de plusieurs états. Aucune manipulation n’est demandée.
Réponse : solide
L’échantillon conserve une forme propre : il est décrit à l’état solide.
Quel état correspond à la description de cet échantillon ?
On décrit un caillou dans les conditions de l’exercice. L’échantillon conserve une forme propre. Il ne s’agit ni d’une poudre ni d’un mélange de plusieurs états. Aucune manipulation n’est demandée.
Réponse : solide
L’échantillon conserve une forme propre : il est décrit à l’état solide.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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