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CE1 · Calcul et opérations · Fiche 0016

Soustractions jusqu’à 100Fiche CE1 n° 0016 · 10 exercices

Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

10 exercicesEnviron 8 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE1FICHE 0016

Soustractions jusqu’à 100

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 37 − 26.

    Indice : Retire la deuxième quantité de la première.

  2. Calcule : 86 − 55.

    Indice : Retire la deuxième quantité de la première.

  3. Calcule : 78 − 43.

    Indice : Retire la deuxième quantité de la première.

  4. Calcule : 92 − 74.

    Indice : Retire la deuxième quantité de la première.

  5. Calcule : 79 − 54.

    Indice : Retire la deuxième quantité de la première.

  6. Calcule : 89 − 12.

    Indice : Retire la deuxième quantité de la première.

  7. Calcule : 77 − 29.

    Indice : Retire la deuxième quantité de la première.

  8. Calcule : 79 − 66.

    Indice : Retire la deuxième quantité de la première.

  9. Calcule : 72 − 46.

    Indice : Retire la deuxième quantité de la première.

  10. Calcule : 99 − 90.

    Indice : Retire la deuxième quantité de la première.

Référence : AJ-ECOLE-003713 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/003713/soustractions-jusqua-100-0016

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

11

37 − 26 = 11.

Vérification : 11 + 26 = 37.

2 Voir la réponse et l’explication

31

86 − 55 = 31.

Vérification : 31 + 55 = 86.

3 Voir la réponse et l’explication

35

78 − 43 = 35.

Vérification : 35 + 43 = 78.

4 Voir la réponse et l’explication

18

92 − 74 = 18.

Vérification : 18 + 74 = 92.

5 Voir la réponse et l’explication

25

79 − 54 = 25.

Vérification : 25 + 54 = 79.

6 Voir la réponse et l’explication

77

89 − 12 = 77.

Vérification : 77 + 12 = 89.

7 Voir la réponse et l’explication

48

77 − 29 = 48.

Vérification : 48 + 29 = 77.

8 Voir la réponse et l’explication

13

79 − 66 = 13.

Vérification : 13 + 66 = 79.

9 Voir la réponse et l’explication

26

72 − 46 = 26.

Vérification : 26 + 46 = 72.

10 Voir la réponse et l’explication

9

99 − 90 = 9.

Vérification : 9 + 90 = 99.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Soustraire peut servir à calculer ce qui reste après un retrait. Pour 63 − 21, on retire 20 puis 1 : 63 − 20 = 43, puis 43 − 1 = 42. Pour 52 − 17, on peut retirer 10 puis 7 : 52 − 10 = 42 et 42 − 7 = 35. On peut aussi chercher combien ajouter à 17 pour atteindre 52. La vérification utilise l’addition : 35 + 17 = 52. Lorsqu’une procédure de soustraction posée est travaillée en classe, on garde la méthode choisie par l’enseignant ; on ne mélange pas les écritures de deux techniques.

Entraînement limité à 100 ; les calculs et résultats sont non négatifs.

Avant de commencer
  • Comprendre les dizaines et unités.
  • Associer une situation de retrait à une soustraction.
Ce que tu vas travailler
  • Retirer une quantité d’un nombre inférieur ou égal à 100 et vérifier la différence par une addition.
  1. 1

    Repère le nombre de départ et ce qu’il faut retirer.

  2. 2

    Décompose le retrait si cela simplifie le calcul.

  3. 3

    Vérifie que différence + quantité retirée = nombre de départ.

Le point à surveiller

52 − 17 = 45 : Représenter 52 et retirer réellement 17 ; expliciter pourquoi on ne peut pas échanger les chiffres librement.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

63 − 21 = …

Réponse : 42

63 − 20 = 43, puis 43 − 1 = 42.

52 − 17 = …

Réponse : 35

52 − 10 = 42, puis 42 − 7 = 35.

35 + 17 = 52.

Erreurs possibles et pistes de reprise

Ces pistes servent à observer et à discuter une démarche. Une réponse, à elle seule, ne permet pas de connaître la cause d’une erreur.

52 − 17 = 45

L’élève a peut-être soustrait les petits chiffres aux grands sans tenir compte des positions.

Pour reprendre : Représenter 52 et retirer réellement 17 ; expliciter pourquoi on ne peut pas échanger les chiffres librement.

52 − 17 = 42

Seule la dizaine a peut-être été retirée.

Pour reprendre : Séparer 17 en deux cartes 10 et 7 et retourner chaque carte quand le retrait correspondant a été réalisé.

Références et statut pédagogique

Entraînement limité à 100 ; les calculs et résultats sont non négatifs.

Ressource originale de la rédaction AnimyJob, préparée avec assistance IA. Relecture pédagogique indépendante : en attente. Le rattachement documentaire reste à relire ; ces références ne constituent pas une validation par le ministère.

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