CE1 · Numération

Chiffre des unités, dizaines et centaines

Comprends la méthode, entraîne-toi et vérifie tes réponses. Choisis le format qui te convient.

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COMPRENDRE · ESSAYER · VÉRIFIER

Ton parcours, étape par étape.

La séquence enseignant →

Je comprends la méthode

Identifier le chiffre des unités, des dizaines ou des centaines dans les nombres proposés, puis expliquer sa valeur.

Lire la leçon et ses exemples →

Repère le rang demandé, en partant de la droite : unités, dizaines, centaines.
Lis le chiffre à cette place.
Explique sa valeur dans le nombre et distingue chiffre et quantité totale.

02 Je choisis mon défi

Nombre de questions

Le bilan diffère les réponses jusqu’à la fin et utilise jusqu’à six questions selon la banque disponible. Les réponses rédigées sont comparées aux modèles enregistrés ; une autre formulation doit être relue avec un adulte. Le niveau 3 demande une vérification et une justification : le texte libre est relu par l’élève ou l’adulte, pas noté automatiquement.

Tu peux aussi relire la leçon, consulter les exemples corrigés ou ouvrir la fiche PDF.

PRÊT POUR LE PAPIER

La notion, dans le bon format.

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Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

La position d’un chiffre indique ce qu’il représente. Dans 64, le chiffre 6 représente 6 dizaines, soit 60, et le chiffre 4 représente 4 unités. Dans 100, il y a 1 centaine, 0 dizaine supplémentaire et 0 unité isolée. Le zéro garde une place. Attention à la question : dans 100, le chiffre des dizaines est 0, mais il y a 10 dizaines dans le nombre entier. « Chiffre des dizaines » et « nombre de dizaines » ne désignent donc pas la même chose.

Lire les rangs de numération
Nombre	Centaines	Dizaines	Unités
64	0	6	4
100	1	0	0

La banque actuelle est paramétrée max=100 : elle ne suffit pas à entraîner l’ensemble des nombres à trois chiffres du CE1. Garder cette limite explicite ; tout élargissement de banque doit être vérifié séparément.

Avant de commencer

Comprendre qu’une dizaine contient 10 unités.
Lire les nombres jusqu’à 100 utilisés par la banque actuelle.

Ce que tu vas travailler

Identifier le chiffre des unités, des dizaines ou des centaines dans les nombres proposés, puis expliquer sa valeur.

1
Repère le rang demandé, en partant de la droite : unités, dizaines, centaines.
2
Lis le chiffre à cette place.
3
Explique sa valeur dans le nombre et distingue chiffre et quantité totale.

Le point à surveiller

Répondre 60 au lieu de 6 : Écrire deux colonnes : chiffre 6 / valeur 60 et faire reformuler la question.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Quel est le chiffre des dizaines de 64 ?

Réponse : 6

Le 6 est au rang des dizaines ; il représente 60.

Quel est le chiffre des dizaines de 100 ?

Réponse : 0

100 = 1 centaine + 0 dizaine + 0 unité.

Le nombre total de dizaines dans 100 est pourtant 10.

Erreurs possibles et pistes de reprise

Ces pistes servent à observer et à discuter une démarche. Une réponse, à elle seule, ne permet pas de connaître la cause d’une erreur.

Répondre 60 au lieu de 6

Le chiffre demandé et sa valeur sont peut-être confondus.

Pour reprendre : Écrire deux colonnes : chiffre 6 / valeur 60 et faire reformuler la question.

100 contient 0 dizaine

L’élève confond peut-être chiffre des dizaines et nombre de dizaines.

Pour reprendre : Échanger une plaque de cent contre dix barres de dix et comparer les deux questions.

Références et statut pédagogique

Ressource originale de la rédaction AnimyJob, préparée avec assistance IA. Relecture pédagogique indépendante : en attente. Le rattachement documentaire reste à relire ; ces références ne constituent pas une validation par le ministère.