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CE1 · Calcul et opérations · Fiche 0002

Additions jusqu’à 100Fiche CE1 n° 0002 · 5 exercices

Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

5 exercicesEnviron 4 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE1FICHE 0002

Additions jusqu’à 100

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 53 + 18.

  2. Calcule : 64 + 23.

  3. Calcule : 36 + 20.

  4. Calcule : 66 + 17.

  5. Calcule : 31 + 22.

Référence : AJ-ECOLE-001777 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/001777/additions-jusqua-100-0002

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

71

On additionne 53 et 18.

53 + 18 = 71.

2 Voir la réponse et l’explication

87

On additionne 64 et 23.

64 + 23 = 87.

3 Voir la réponse et l’explication

56

On additionne 36 et 20.

36 + 20 = 56.

4 Voir la réponse et l’explication

83

On additionne 66 et 17.

66 + 17 = 83.

5 Voir la réponse et l’explication

53

On additionne 31 et 22.

31 + 22 = 53.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour additionner deux nombres, on peut décomposer le second ou regrouper les dizaines et les unités. Pour 34 + 25, on ajoute d’abord 20 : 34 + 20 = 54, puis 5 : 54 + 5 = 59. On peut aussi écrire 30 + 20 + 4 + 5 = 50 + 9 = 59. Si les unités atteignent 10, on les échange contre une dizaine : 27 + 18 donne 2 dizaines + 1 dizaine et 7 + 8 = 15 unités. Ces 15 unités valent 1 dizaine et 5 unités ; on obtient donc 4 dizaines et 5 unités, soit 45. Une autre démarche consiste à atteindre la dizaine suivante : 27 + 18 = 27 + 3 + 15 = 30 + 15 = 45. Ces égalités décrivent toutes la même somme ; on ne change ni le nombre ajouté ni le résultat. En calcul posé, on aligne les unités sous les unités et les dizaines sous les dizaines ; la retenue représente l’échange, ce n’est pas un chiffre ajouté sans raison. Le résultat doit être au moins égal à chacun des deux nombres, car on additionne ici des nombres positifs ou nuls.

Consolidation du CE1 sur les sommes jusqu’à 100. Le programme annuel de CE1 s’étend jusqu’à 1 000 ; ne pas présenter ce module comme une couverture annuelle.

Avant de commencer
  • Lire et décomposer un nombre en dizaines et unités.
  • Connaître des compléments à 10 et de petites sommes.
Ce que tu vas travailler
  • Calculer une somme inférieure ou égale à 100 en choisissant une décomposition adaptée et expliquer un échange de dix unités contre une dizaine.
  1. 1

    Observe les nombres : dizaines entières, complément à 10 ou décomposition possible.

  2. 2

    Calcule en gardant toutes les parties du nombre ajouté.

  3. 3

    Si 10 unités sont obtenues, échange-les contre 1 dizaine.

  4. 4

    Vérifie avec une autre décomposition ou en retirant un des nombres au total.

Le point à surveiller

27 + 18 = 35 : Construire 27 et 18 avec des barres de dix et des cubes ; échanger dix cubes puis recompter les dizaines.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule 34 + 25.

Réponse : 59

25 = 20 + 5.

34 + 20 = 54, puis 54 + 5 = 59.

Calcule 27 + 18.

Réponse : 45

7 + 8 = 15 unités, soit 1 dizaine et 5 unités.

2 dizaines + 1 dizaine + la dizaine échangée = 4 dizaines.

45 − 18 = 27 permet de vérifier.

Calcule 48 + 7.

Réponse : 55

Il manque 2 pour atteindre 50.

On décompose 7 en 2 et 5 : 48 + 2 + 5 = 55.

Calcule 46 + 30.

Réponse : 76

On ajoute trois dizaines : 4 dizaines + 3 dizaines = 7 dizaines. Les 6 unités restent présentes.

Erreurs possibles et pistes de reprise

Ces pistes servent à observer et à discuter une démarche. Une réponse, à elle seule, ne permet pas de connaître la cause d’une erreur.

27 + 18 = 35

Une dizaine issue des 15 unités a peut-être été oubliée.

Pour reprendre : Construire 27 et 18 avec des barres de dix et des cubes ; échanger dix cubes puis recompter les dizaines.

48 + 7 = 52

Le complément à 50 et le reste de 7 ont peut-être été confondus.

Pour reprendre : Dessiner deux sauts : +2 jusqu’à 50 puis +5 ; faire vérifier que 2 + 5 vaut bien 7.

Écrire 34 + 20 = 54 + 5 = 59

La chaîne écrite affirme à tort que 54 et 59 sont égaux.

Pour reprendre : Écrire deux calculs séparés, ou 34 + 25 = 34 + 20 + 5 = 59.

Références et statut pédagogique

Consolidation du CE1 sur les sommes jusqu’à 100. Le programme annuel de CE1 s’étend jusqu’à 1 000 ; ne pas présenter ce module comme une couverture annuelle.

Ressource originale de la rédaction AnimyJob, préparée avec assistance IA. Relecture pédagogique indépendante : en attente. Le rattachement documentaire reste à relire ; ces références ne constituent pas une validation par le ministère.

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