Sélection éditoriale
4–8 ans · lecture accompagnée
Max et les Maximonstres
Inventer puis décrire une créature personnelle, sans reprendre les illustrations du livre.
CM1 · Orthographe
Fiches : Accorder un adjectif régulier au féminin plurielPage 24 sur 42
1000 séries fixes pour reprendre cette notion avec des questions différentes. Les numéros servent à retrouver la même fiche.
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FICHE 0553 · CM1Accorder un adjectif régulier au féminin pluriel
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FICHE 0554 · CM1Accorder un adjectif régulier au féminin pluriel
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FICHE 0555 · CM1Accorder un adjectif régulier au féminin pluriel
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FICHE 0574 · CM1Accorder un adjectif régulier au féminin pluriel
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FICHE 0575 · CM1Accorder un adjectif régulier au féminin pluriel
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FICHE 0576 · CM1Accorder un adjectif régulier au féminin pluriel
10 exercices · environ 10 min
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Et si on prolongeait avec un livre ?
Des lectures du catalogue reliées à cette compétence quand les métadonnées sont suffisamment explicites.
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5–9 ans · lecture accompagnée
Chien Bleu
Dessiner un trajet entièrement imaginaire et expliquer ses repères.
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4–8 ans · lecture accompagnée
Loulou
Imaginer une règle de jeu que chacun peut accepter et reformuler.
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3–7 ans · lecture accompagnée
Elmer
Composer et décrire un personnage personnel avec des formes et des couleurs.
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3–6 ans · lecture accompagnée
Va-t’en, Grand Monstre Vert !
Observer ce qui change dans un portrait inventé quand on déplace un élément.
Sélection éditoriale
6–10 ans · lecture accompagnée
Le déjeuner de la petite ogresse
Inventer un geste d’entraide entre personnages, sans mise en scène de capture.