6e · Lecture et compréhension · Fiche 0003

Lecture : Le narrateur derrière la porteFiche 6e n° 0003 · 1 exercices

Une série fixe de 1 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

1 exercicesEnviron 5 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Ma série

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

Ajouter le corrigé

ANIMYJOB ÉCOLE · 6eFICHE 0003

Lecture : Le narrateur derrière la porte

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Le narrateur derrière la porte
J’entendais les voix sans voir la pièce. L’une disait que le carton était trop lourd ; l’autre riait. J’imaginais un trésor. Quand la porte s’ouvrit, deux voisins portaient une bibliothèque démontée. Mon histoire s’effondra, mais les voix n’avaient pas menti : c’était moi qui avais rempli les blancs. Je compris alors qu’un récit raconté de mon point de vue montrerait mes suppositions aussi bien que les faits.
Pourquoi son point de vue est-il limité ?
Il n’a pas accès à toute la scène / Il raconte sans entendre / Il sait tout

Référence : AJ-ECOLE-202168 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/202168/lecture-le-narrateur-derriere-la-porte-0003

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

Il n’a pas accès à toute la scène

Le texte permet de retenir « Il n’a pas accès à toute la scène ».

Un texte, des indices, une histoire

Le narrateur derrière la porte

65 mots · 6e

J’entendais les voix sans voir la pièce. L’une disait que le carton était trop lourd ; l’autre riait. J’imaginais un trésor. Quand la porte s’ouvrit, deux voisins portaient une bibliothèque démontée. Mon histoire s’effondra, mais les voix n’avaient pas menti : c’était moi qui avais rempli les blancs. Je compris alors qu’un récit raconté de mon point de vue montrerait mes suppositions aussi bien que les faits.

Texte original AnimyJob. Lecture accompagnée possible ; le nombre de mots ne constitue pas un niveau de fluence normé.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Lire un texte de type récit, repérer les informations explicites et expliquer une interprétation à l’aide d’indices.

1
Lis ou écoute le document et la consigne.
2
Repère les informations utiles pour répondre.
3
Vérifie ta réponse avec la règle et le corrigé.

Le point à surveiller

Ne devine pas : utilise la règle ou le document proposé.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Que sait réellement le narrateur au début ?

Réponse : Il entend des voix

Le texte permet de retenir « Il entend des voix ».

Qui a imaginé le trésor ?

Réponse : Le narrateur

Le texte permet de retenir « Le narrateur ».

Pourquoi son point de vue est-il limité ?

Réponse : Il n’a pas accès à toute la scène

Le texte permet de retenir « Il n’a pas accès à toute la scène ».

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.