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CE2 · Vocabulaire et lexique · Fiche 0525

Identifier le mot générique d’une listeFiche CE2 n° 0525 · 5 exercices

Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

5 exercicesEnviron 5 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 0525

Identifier le mot générique d’une liste

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Quel mot générique regroupe : pomme, pêche, prune ?

    véhicules / instruments de musique / vêtements / fruits

  2. Quel mot générique regroupe : train, voiture, camion ?

    vêtements / véhicules / fruits / instruments de musique

  3. Quel mot générique regroupe : pantalon, chemise, robe ?

    véhicules / instruments de musique / vêtements / fruits

  4. Quel mot générique regroupe : marteau, scie, tournevis ?

    instruments de musique / outils / fruits / véhicules

  5. Quel mot générique regroupe : chaise, lit, commode ?

    instruments de musique / meubles / fruits / véhicules

Référence : AJ-ECOLE-166177 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/166177/identifier-le-mot-generique-dune-liste-0525

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

fruits

pomme, pêche, prune appartiennent à la catégorie « fruits ».

2 Voir la réponse et l’explication

véhicules

train, voiture, camion appartiennent à la catégorie « véhicules ».

3 Voir la réponse et l’explication

vêtements

pantalon, chemise, robe appartiennent à la catégorie « vêtements ».

4 Voir la réponse et l’explication

outils

marteau, scie, tournevis appartiennent à la catégorie « outils ».

5 Voir la réponse et l’explication

meubles

chaise, lit, commode appartiennent à la catégorie « meubles ».

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Un mot générique nomme une catégorie qui contient plusieurs mots particuliers : pomme, poire et pêche sont des fruits. Le terme choisi doit convenir à tous les mots de la liste, pas seulement au premier. Après avoir classé, on peut proposer un autre membre de la même catégorie et expliquer pourquoi il convient.

Ce que tu vas travailler
  • Identifier le mot générique d’une liste.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Vérifier tous les membres de la liste.

  2. 2

    Choisir un terme qui les regroupe.

  3. 3

    Donner un autre exemple appartenant à cette catégorie.

Le point à surveiller

Ne pas choisir une catégorie qui ne convient qu’à un seul mot de la liste.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Quel mot générique regroupe : pomme, poire, pêche ?

Réponse : fruits

pomme, poire, pêche appartiennent à la catégorie « fruits ».

Quel mot générique regroupe : pomme, poire, abricot ?

Réponse : fruits

pomme, poire, abricot appartiennent à la catégorie « fruits ».

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.

Poursuivre à son rythme

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Et si on prolongeait avec un livre ?

Des lectures retenues selon le thème et, pour une classe précise, un repère d’âge compatible. Le niveau de lecture autonome reste à vérifier avec un adulte.

Mes séances

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