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6e · Géométrie et mesures · Fiche 0605

Aire d’un rectangleFiche 6e n° 0605 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · 6eFICHE 0605

Aire d’un rectangle

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Un rectangle mesure 101 cm sur 47 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  2. Un rectangle mesure 167 cm sur 132 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  3. Un rectangle mesure 75 cm sur 26 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  4. Un rectangle mesure 87 cm sur 14 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  5. Un rectangle mesure 165 cm sur 129 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  6. Un rectangle mesure 127 cm sur 90 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  7. Un rectangle mesure 42 cm sur 17 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  8. Un rectangle mesure 11 cm sur 5 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  9. Un rectangle mesure 182 cm sur 29 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  10. Un rectangle mesure 141 cm sur 77 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  11. Un rectangle mesure 53 cm sur 17 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  12. Un rectangle mesure 58 cm sur 50 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  13. Un rectangle mesure 175 cm sur 60 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  14. Un rectangle mesure 174 cm sur 125 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  15. Un rectangle mesure 19 cm sur 4 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Référence : AJ-ECOLE-085163 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/085163/aire-dun-rectangle-0605

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

4747

101 × 47 = 4747.

L’aire vaut 4747 cm².

2 Voir la réponse et l’explication

22044

167 × 132 = 22044.

L’aire vaut 22044 cm².

3 Voir la réponse et l’explication

1950

75 × 26 = 1950.

L’aire vaut 1950 cm².

4 Voir la réponse et l’explication

1218

87 × 14 = 1218.

L’aire vaut 1218 cm².

5 Voir la réponse et l’explication

21285

165 × 129 = 21285.

L’aire vaut 21285 cm².

6 Voir la réponse et l’explication

11430

127 × 90 = 11430.

L’aire vaut 11430 cm².

7 Voir la réponse et l’explication

714

42 × 17 = 714.

L’aire vaut 714 cm².

8 Voir la réponse et l’explication

55

11 × 5 = 55.

L’aire vaut 55 cm².

9 Voir la réponse et l’explication

5278

182 × 29 = 5278.

L’aire vaut 5278 cm².

10 Voir la réponse et l’explication

10857

141 × 77 = 10857.

L’aire vaut 10857 cm².

11 Voir la réponse et l’explication

901

53 × 17 = 901.

L’aire vaut 901 cm².

12 Voir la réponse et l’explication

2900

58 × 50 = 2900.

L’aire vaut 2900 cm².

13 Voir la réponse et l’explication

10500

175 × 60 = 10500.

L’aire vaut 10500 cm².

14 Voir la réponse et l’explication

21750

174 × 125 = 21750.

L’aire vaut 21750 cm².

15 Voir la réponse et l’explication

76

19 × 4 = 76.

L’aire vaut 76 cm².

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

L’aire d’un rectangle est longueur × largeur. Si les longueurs sont en centimètres, l’aire s’exprime en centimètres carrés.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Une aire se mesure en unités carrées ; un périmètre se mesure en unités de longueur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Un rectangle mesure 6 cm sur 4 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 24

6 × 4 = 24.

L’aire vaut 24 cm².

Un rectangle mesure 145 cm sur 67 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 9715

145 × 67 = 9715.

L’aire vaut 9715 cm².

Un rectangle mesure 83 cm sur 13 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 1079

83 × 13 = 1079.

L’aire vaut 1079 cm².

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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