6e · Géométrie et mesures · Fiche 0604
Aire d’un rectangleFiche 6e n° 0604 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Aire d’un rectangle
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Un rectangle mesure 59 cm sur 17 cm. Quelle est son aire en cm² ?
Indice : Multiplie la longueur par la largeur.
Un rectangle mesure 70 cm sur 69 cm. Quelle est son aire en cm² ?
Indice : Multiplie la longueur par la largeur.
Un rectangle mesure 66 cm sur 14 cm. Quelle est son aire en cm² ?
Indice : Multiplie la longueur par la largeur.
Un rectangle mesure 82 cm sur 70 cm. Quelle est son aire en cm² ?
Indice : Multiplie la longueur par la largeur.
Un rectangle mesure 63 cm sur 9 cm. Quelle est son aire en cm² ?
Indice : Multiplie la longueur par la largeur.
Un rectangle mesure 151 cm sur 23 cm. Quelle est son aire en cm² ?
Indice : Multiplie la longueur par la largeur.
Un rectangle mesure 29 cm sur 22 cm. Quelle est son aire en cm² ?
Indice : Multiplie la longueur par la largeur.
Un rectangle mesure 20 cm sur 20 cm. Quelle est son aire en cm² ?
Indice : Multiplie la longueur par la largeur.
Un rectangle mesure 200 cm sur 170 cm. Quelle est son aire en cm² ?
Indice : Multiplie la longueur par la largeur.
Un rectangle mesure 82 cm sur 39 cm. Quelle est son aire en cm² ?
Indice : Multiplie la longueur par la largeur.
Référence : AJ-ECOLE-085162 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/085162/aire-dun-rectangle-0604
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
1003
59 × 17 = 1003.
L’aire vaut 1003 cm².
2 Voir la réponse et l’explication
4830
70 × 69 = 4830.
L’aire vaut 4830 cm².
3 Voir la réponse et l’explication
924
66 × 14 = 924.
L’aire vaut 924 cm².
4 Voir la réponse et l’explication
5740
82 × 70 = 5740.
L’aire vaut 5740 cm².
5 Voir la réponse et l’explication
567
63 × 9 = 567.
L’aire vaut 567 cm².
6 Voir la réponse et l’explication
3473
151 × 23 = 3473.
L’aire vaut 3473 cm².
7 Voir la réponse et l’explication
638
29 × 22 = 638.
L’aire vaut 638 cm².
8 Voir la réponse et l’explication
400
20 × 20 = 400.
L’aire vaut 400 cm².
9 Voir la réponse et l’explication
34000
200 × 170 = 34000.
L’aire vaut 34000 cm².
10 Voir la réponse et l’explication
3198
82 × 39 = 3198.
L’aire vaut 3198 cm².
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Le pavage d’un rectangle explique la formule A = L × l : L est la longueur et l la largeur, exprimées dans la même unité. Un rectangle de 6 cm sur 4 cm contient 6 × 4 = 24 carrés de 1 cm², donc son aire vaut 24 cm². Les lettres désignent les mesures de la figure ; on les remplace par les nombres avant de calculer.
- Déterminer une aire par carrés unités et convertir les deux longueurs dans une unité commune.
- 1
Mettre les deux longueurs dans la même unité.
- 2
Remplacer L et l dans A = L × l puis multiplier.
- 3
Donner une unité carrée et vérifier l’ordre de grandeur.
Une aire se mesure en unités carrées ; un périmètre se mesure en unités de longueur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Un rectangle mesure 6 cm sur 4 cm. Quelle est son aire en cm² ?
Réponse : 24
6 × 4 = 24.
L’aire vaut 24 cm².
Un rectangle mesure 145 cm sur 67 cm. Quelle est son aire en cm² ?
Réponse : 9715
145 × 67 = 9715.
L’aire vaut 9715 cm².
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.
- Programme de mathématiques du cycle3, BO17/04/2025 — CM1 et6e depuis2025 ; CM2 depuis2026
- Arrêté du10/04/2025 et calendrier cycle3 — Article3 : calendrier CM1/CM2/6e
- Ressources officielles cycle3, état octobre2026 — Tous niveaux de cycle3 en2026–27
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