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6e · Géométrie et mesures · Fiche 0526

Aire d’un rectangleFiche 6e n° 0526 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · 6eFICHE 0526

Aire d’un rectangle

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Un rectangle mesure 69 cm sur 59 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

  2. Un rectangle mesure 48 cm sur 22 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

  3. Un rectangle mesure 24 cm sur 7 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

  4. Un rectangle mesure 141 cm sur 135 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

  5. Un rectangle mesure 60 cm sur 5 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

  6. Un rectangle mesure 187 cm sur 180 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

  7. Un rectangle mesure 200 cm sur 95 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

  8. Un rectangle mesure 128 cm sur 127 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

  9. Un rectangle mesure 75 cm sur 42 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

  10. Un rectangle mesure 191 cm sur 49 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

  11. Un rectangle mesure 43 cm sur 13 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

  12. Un rectangle mesure 106 cm sur 93 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

  13. Un rectangle mesure 137 cm sur 131 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

  14. Un rectangle mesure 41 cm sur 31 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

  15. Un rectangle mesure 29 cm sur 9 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

  16. Un rectangle mesure 175 cm sur 43 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

  17. Un rectangle mesure 194 cm sur 129 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

  18. Un rectangle mesure 176 cm sur 81 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

  19. Un rectangle mesure 55 cm sur 46 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

  20. Un rectangle mesure 43 cm sur 43 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

Référence : AJ-ECOLE-085084 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/085084/aire-dun-rectangle-0526

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

4071

69 × 59 = 4071.

L’aire vaut 4071 cm².

2 Voir la réponse et l’explication

1056

48 × 22 = 1056.

L’aire vaut 1056 cm².

3 Voir la réponse et l’explication

168

24 × 7 = 168.

L’aire vaut 168 cm².

4 Voir la réponse et l’explication

19035

141 × 135 = 19035.

L’aire vaut 19035 cm².

5 Voir la réponse et l’explication

300

60 × 5 = 300.

L’aire vaut 300 cm².

6 Voir la réponse et l’explication

33660

187 × 180 = 33660.

L’aire vaut 33660 cm².

7 Voir la réponse et l’explication

19000

200 × 95 = 19000.

L’aire vaut 19000 cm².

8 Voir la réponse et l’explication

16256

128 × 127 = 16256.

L’aire vaut 16256 cm².

9 Voir la réponse et l’explication

3150

75 × 42 = 3150.

L’aire vaut 3150 cm².

10 Voir la réponse et l’explication

9359

191 × 49 = 9359.

L’aire vaut 9359 cm².

11 Voir la réponse et l’explication

559

43 × 13 = 559.

L’aire vaut 559 cm².

12 Voir la réponse et l’explication

9858

106 × 93 = 9858.

L’aire vaut 9858 cm².

13 Voir la réponse et l’explication

17947

137 × 131 = 17947.

L’aire vaut 17947 cm².

14 Voir la réponse et l’explication

1271

41 × 31 = 1271.

L’aire vaut 1271 cm².

15 Voir la réponse et l’explication

261

29 × 9 = 261.

L’aire vaut 261 cm².

16 Voir la réponse et l’explication

7525

175 × 43 = 7525.

L’aire vaut 7525 cm².

17 Voir la réponse et l’explication

25026

194 × 129 = 25026.

L’aire vaut 25026 cm².

18 Voir la réponse et l’explication

14256

176 × 81 = 14256.

L’aire vaut 14256 cm².

19 Voir la réponse et l’explication

2530

55 × 46 = 2530.

L’aire vaut 2530 cm².

20 Voir la réponse et l’explication

1849

43 × 43 = 1849.

L’aire vaut 1849 cm².

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Le pavage d’un rectangle explique la formule A = L × l : L est la longueur et l la largeur, exprimées dans la même unité. Un rectangle de 6 cm sur 4 cm contient 6 × 4 = 24 carrés de 1 cm², donc son aire vaut 24 cm². Les lettres désignent les mesures de la figure ; on les remplace par les nombres avant de calculer.

Avant de commencer
  • Déterminer une aire par carrés unités et convertir les deux longueurs dans une unité commune.
  1. 1

    Mettre les deux longueurs dans la même unité.

  2. 2

    Remplacer L et l dans A = L × l puis multiplier.

  3. 3

    Donner une unité carrée et vérifier l’ordre de grandeur.

Le point à surveiller

Une aire se mesure en unités carrées ; un périmètre se mesure en unités de longueur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Un rectangle mesure 6 cm sur 4 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 24

6 × 4 = 24.

L’aire vaut 24 cm².

Un rectangle mesure 145 cm sur 67 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 9715

145 × 67 = 9715.

L’aire vaut 9715 cm².

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.

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