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6e · Géométrie et mesures · Fiche 0437

Aire d’un rectangleFiche 6e n° 0437 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · 6eFICHE 0437

Aire d’un rectangle

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Un rectangle mesure 167 cm sur 167 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  2. Un rectangle mesure 66 cm sur 14 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  3. Un rectangle mesure 55 cm sur 7 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  4. Un rectangle mesure 37 cm sur 37 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  5. Un rectangle mesure 144 cm sur 13 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  6. Un rectangle mesure 104 cm sur 79 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  7. Un rectangle mesure 28 cm sur 27 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  8. Un rectangle mesure 86 cm sur 43 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  9. Un rectangle mesure 105 cm sur 40 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  10. Un rectangle mesure 24 cm sur 18 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  11. Un rectangle mesure 41 cm sur 34 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  12. Un rectangle mesure 79 cm sur 18 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  13. Un rectangle mesure 38 cm sur 4 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  14. Un rectangle mesure 126 cm sur 125 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  15. Un rectangle mesure 61 cm sur 23 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Référence : AJ-ECOLE-084995 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/084995/aire-dun-rectangle-0437

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

27889

167 × 167 = 27889.

L’aire vaut 27889 cm².

2 Voir la réponse et l’explication

924

66 × 14 = 924.

L’aire vaut 924 cm².

3 Voir la réponse et l’explication

385

55 × 7 = 385.

L’aire vaut 385 cm².

4 Voir la réponse et l’explication

1369

37 × 37 = 1369.

L’aire vaut 1369 cm².

5 Voir la réponse et l’explication

1872

144 × 13 = 1872.

L’aire vaut 1872 cm².

6 Voir la réponse et l’explication

8216

104 × 79 = 8216.

L’aire vaut 8216 cm².

7 Voir la réponse et l’explication

756

28 × 27 = 756.

L’aire vaut 756 cm².

8 Voir la réponse et l’explication

3698

86 × 43 = 3698.

L’aire vaut 3698 cm².

9 Voir la réponse et l’explication

4200

105 × 40 = 4200.

L’aire vaut 4200 cm².

10 Voir la réponse et l’explication

432

24 × 18 = 432.

L’aire vaut 432 cm².

11 Voir la réponse et l’explication

1394

41 × 34 = 1394.

L’aire vaut 1394 cm².

12 Voir la réponse et l’explication

1422

79 × 18 = 1422.

L’aire vaut 1422 cm².

13 Voir la réponse et l’explication

152

38 × 4 = 152.

L’aire vaut 152 cm².

14 Voir la réponse et l’explication

15750

126 × 125 = 15750.

L’aire vaut 15750 cm².

15 Voir la réponse et l’explication

1403

61 × 23 = 1403.

L’aire vaut 1403 cm².

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

L’aire d’un rectangle est longueur × largeur. Si les longueurs sont en centimètres, l’aire s’exprime en centimètres carrés.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Une aire se mesure en unités carrées ; un périmètre se mesure en unités de longueur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Un rectangle mesure 6 cm sur 4 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 24

6 × 4 = 24.

L’aire vaut 24 cm².

Un rectangle mesure 145 cm sur 67 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 9715

145 × 67 = 9715.

L’aire vaut 9715 cm².

Un rectangle mesure 83 cm sur 13 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 1079

83 × 13 = 1079.

L’aire vaut 1079 cm².

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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