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6e · Géométrie et mesures · Fiche 0314

Aire d’un rectangleFiche 6e n° 0314 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · 6eFICHE 0314

Aire d’un rectangle

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Un rectangle mesure 26 cm sur 24 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  2. Un rectangle mesure 35 cm sur 28 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  3. Un rectangle mesure 59 cm sur 16 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  4. Un rectangle mesure 48 cm sur 22 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  5. Un rectangle mesure 189 cm sur 172 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  6. Un rectangle mesure 198 cm sur 72 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  7. Un rectangle mesure 85 cm sur 45 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  8. Un rectangle mesure 37 cm sur 37 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  9. Un rectangle mesure 18 cm sur 12 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  10. Un rectangle mesure 140 cm sur 52 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  11. Un rectangle mesure 37 cm sur 11 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  12. Un rectangle mesure 28 cm sur 14 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  13. Un rectangle mesure 61 cm sur 56 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  14. Un rectangle mesure 117 cm sur 97 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  15. Un rectangle mesure 43 cm sur 12 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Référence : AJ-ECOLE-084872 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/084872/aire-dun-rectangle-0314

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

624

26 × 24 = 624.

L’aire vaut 624 cm².

2 Voir la réponse et l’explication

980

35 × 28 = 980.

L’aire vaut 980 cm².

3 Voir la réponse et l’explication

944

59 × 16 = 944.

L’aire vaut 944 cm².

4 Voir la réponse et l’explication

1056

48 × 22 = 1056.

L’aire vaut 1056 cm².

5 Voir la réponse et l’explication

32508

189 × 172 = 32508.

L’aire vaut 32508 cm².

6 Voir la réponse et l’explication

14256

198 × 72 = 14256.

L’aire vaut 14256 cm².

7 Voir la réponse et l’explication

3825

85 × 45 = 3825.

L’aire vaut 3825 cm².

8 Voir la réponse et l’explication

1369

37 × 37 = 1369.

L’aire vaut 1369 cm².

9 Voir la réponse et l’explication

216

18 × 12 = 216.

L’aire vaut 216 cm².

10 Voir la réponse et l’explication

7280

140 × 52 = 7280.

L’aire vaut 7280 cm².

11 Voir la réponse et l’explication

407

37 × 11 = 407.

L’aire vaut 407 cm².

12 Voir la réponse et l’explication

392

28 × 14 = 392.

L’aire vaut 392 cm².

13 Voir la réponse et l’explication

3416

61 × 56 = 3416.

L’aire vaut 3416 cm².

14 Voir la réponse et l’explication

11349

117 × 97 = 11349.

L’aire vaut 11349 cm².

15 Voir la réponse et l’explication

516

43 × 12 = 516.

L’aire vaut 516 cm².

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

L’aire d’un rectangle est longueur × largeur. Si les longueurs sont en centimètres, l’aire s’exprime en centimètres carrés.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Une aire se mesure en unités carrées ; un périmètre se mesure en unités de longueur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Un rectangle mesure 6 cm sur 4 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 24

6 × 4 = 24.

L’aire vaut 24 cm².

Un rectangle mesure 145 cm sur 67 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 9715

145 × 67 = 9715.

L’aire vaut 9715 cm².

Un rectangle mesure 83 cm sur 13 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 1079

83 × 13 = 1079.

L’aire vaut 1079 cm².

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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