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6e · Géométrie et mesures · Fiche 0201

Aire d’un rectangleFiche 6e n° 0201 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · 6eFICHE 0201

Aire d’un rectangle

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Un rectangle mesure 176 cm sur 32 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  2. Un rectangle mesure 149 cm sur 140 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  3. Un rectangle mesure 91 cm sur 83 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  4. Un rectangle mesure 24 cm sur 13 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  5. Un rectangle mesure 194 cm sur 129 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  6. Un rectangle mesure 47 cm sur 44 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  7. Un rectangle mesure 155 cm sur 133 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  8. Un rectangle mesure 91 cm sur 57 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  9. Un rectangle mesure 173 cm sur 118 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  10. Un rectangle mesure 122 cm sur 26 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  11. Un rectangle mesure 45 cm sur 23 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  12. Un rectangle mesure 49 cm sur 38 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  13. Un rectangle mesure 63 cm sur 33 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  14. Un rectangle mesure 117 cm sur 59 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  15. Un rectangle mesure 131 cm sur 67 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Référence : AJ-ECOLE-084759 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/084759/aire-dun-rectangle-0201

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

5632

176 × 32 = 5632.

L’aire vaut 5632 cm².

2 Voir la réponse et l’explication

20860

149 × 140 = 20860.

L’aire vaut 20860 cm².

3 Voir la réponse et l’explication

7553

91 × 83 = 7553.

L’aire vaut 7553 cm².

4 Voir la réponse et l’explication

312

24 × 13 = 312.

L’aire vaut 312 cm².

5 Voir la réponse et l’explication

25026

194 × 129 = 25026.

L’aire vaut 25026 cm².

6 Voir la réponse et l’explication

2068

47 × 44 = 2068.

L’aire vaut 2068 cm².

7 Voir la réponse et l’explication

20615

155 × 133 = 20615.

L’aire vaut 20615 cm².

8 Voir la réponse et l’explication

5187

91 × 57 = 5187.

L’aire vaut 5187 cm².

9 Voir la réponse et l’explication

20414

173 × 118 = 20414.

L’aire vaut 20414 cm².

10 Voir la réponse et l’explication

3172

122 × 26 = 3172.

L’aire vaut 3172 cm².

11 Voir la réponse et l’explication

1035

45 × 23 = 1035.

L’aire vaut 1035 cm².

12 Voir la réponse et l’explication

1862

49 × 38 = 1862.

L’aire vaut 1862 cm².

13 Voir la réponse et l’explication

2079

63 × 33 = 2079.

L’aire vaut 2079 cm².

14 Voir la réponse et l’explication

6903

117 × 59 = 6903.

L’aire vaut 6903 cm².

15 Voir la réponse et l’explication

8777

131 × 67 = 8777.

L’aire vaut 8777 cm².

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

L’aire d’un rectangle est longueur × largeur. Si les longueurs sont en centimètres, l’aire s’exprime en centimètres carrés.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Une aire se mesure en unités carrées ; un périmètre se mesure en unités de longueur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Un rectangle mesure 6 cm sur 4 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 24

6 × 4 = 24.

L’aire vaut 24 cm².

Un rectangle mesure 145 cm sur 67 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 9715

145 × 67 = 9715.

L’aire vaut 9715 cm².

Un rectangle mesure 83 cm sur 13 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 1079

83 × 13 = 1079.

L’aire vaut 1079 cm².

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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