CM1 · Grammaire
Repérer un complément de lieu
Comprends la méthode, entraîne-toi et vérifie tes réponses. Choisis le format qui te convient.
COMPRENDRE · ESSAYER · VÉRIFIER
Ton parcours, étape par étape.
Je comprends la méthode
Un complément de lieu indique où se déroule l’action. Il ne faut pas le confondre avec ce qui est observé, porté ou fabriqué.
- Lis la phrase complète.
- Repère le sujet, le nom ou l’indice utile.
- Applique la règle et relis ta réponse.
02 Je choisis mon défi
Le bilan diffère les réponses jusqu’à la fin et utilise jusqu’à six questions selon la banque disponible. Les réponses rédigées sont comparées aux modèles enregistrés ; une autre formulation doit être relue avec un adulte. Le niveau 3 demande une vérification et une justification : le texte libre est relu par l’élève ou l’adulte, pas noté automatiquement.
PRÊT POUR LE PAPIER
La notion, dans le bon format.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Un complément de lieu indique où se déroule l’action. Il ne faut pas le confondre avec ce qui est observé, porté ou fabriqué.
- Repérer un complément de lieu.
- Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
- 1
Lis la phrase complète.
- 2
Repère le sujet, le nom ou l’indice utile.
- 3
Applique la règle et relis ta réponse.
Ne choisis pas seulement d’après la prononciation.
Accompagner cet entraînement
Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
« Ce matin, le jardinier prépare un panier dans la cuisine. » Quel groupe précise le lieu ?
Réponse : dans la cuisine
« dans la cuisine » répond à la question « où ? ».
« Chaque mercredi, le jardinier range une boîte dans le garage. » Quel groupe précise le lieu ?
Réponse : dans le garage
« dans le garage » répond à la question « où ? ».
« Après le déjeuner, le jardinier observe un oiseau dans le jardin. » Quel groupe précise le lieu ?
Réponse : dans le jardin
« dans le jardin » répond à la question « où ? ».
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Varier l’entraînement
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