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CE2 · Grammaire · Fiche 0473

Reconnaître une phrase interrogativeFiche CE2 n° 0473 · 5 exercices

Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

5 exercicesEnviron 5 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 0473

Reconnaître une phrase interrogative

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Quelle phrase pose une question ?

    Est-ce que le jardinier dessine un paysage ? / Le jardinier dessine un paysage. / Le jardinier dessine un paysage !

  2. Quelle phrase pose une question ?

    Est-ce que la voisine photographie un monument ? / La voisine photographie un monument. / La voisine photographie un monument !

  3. Quelle phrase pose une question ?

    Est-ce que la lectrice photographie un monument ? / La lectrice photographie un monument. / La lectrice photographie un monument !

  4. Quelle phrase pose une question ?

    Est-ce que la dessinatrice range une boîte ? / La dessinatrice range une boîte. / La dessinatrice range une boîte !

  5. Quelle phrase pose une question ?

    Est-ce que la voyageuse cherche une clé ? / La voyageuse cherche une clé. / La voyageuse cherche une clé !

Référence : AJ-ECOLE-150125 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/150125/reconnaitre-une-phrase-interrogative-0473

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

Est-ce que le jardinier dessine un paysage ?

La phrase interrogative commence ici par « Est-ce que » et se termine par un point d’interrogation.

2 Voir la réponse et l’explication

Est-ce que la voisine photographie un monument ?

La phrase interrogative commence ici par « Est-ce que » et se termine par un point d’interrogation.

3 Voir la réponse et l’explication

Est-ce que la lectrice photographie un monument ?

La phrase interrogative commence ici par « Est-ce que » et se termine par un point d’interrogation.

4 Voir la réponse et l’explication

Est-ce que la dessinatrice range une boîte ?

La phrase interrogative commence ici par « Est-ce que » et se termine par un point d’interrogation.

5 Voir la réponse et l’explication

Est-ce que la voyageuse cherche une clé ?

La phrase interrogative commence ici par « Est-ce que » et se termine par un point d’interrogation.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

La ponctuation et la construction aident à identifier une question. Une phrase écrite commence par une majuscule.

Ce que tu vas travailler
  • Reconnaître une phrase interrogative.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Lis la phrase complète.

  2. 2

    Repère le sujet, le nom ou l’indice utile.

  3. 3

    Applique la règle et relis ta réponse.

Le point à surveiller

Ne choisis pas seulement d’après la prononciation.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Quelle phrase pose une question ?

Réponse : Est-ce que le jardinier prépare un panier ?

La phrase interrogative commence ici par « Est-ce que » et se termine par un point d’interrogation.

Quelle phrase pose une question ?

Réponse : Est-ce que le jardinier range une boîte ?

La phrase interrogative commence ici par « Est-ce que » et se termine par un point d’interrogation.

Quelle phrase pose une question ?

Réponse : Est-ce que le jardinier observe un oiseau ?

La phrase interrogative commence ici par « Est-ce que » et se termine par un point d’interrogation.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

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