Aller au contenu principal
Aller au contenu scolaire

CE2 · Calcul et opérations · Fiche 0572

Multiplier par neuf en retirant une fois le nombreFiche CE2 n° 0572 · 10 exercices

Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

10 exercicesEnviron 10 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 0572

Multiplier par neuf en retirant une fois le nombre

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule 17 × 9 en partant de 17 × 10.

  2. Calcule 22 × 9 en partant de 22 × 10.

  3. Calcule 32 × 9 en partant de 32 × 10.

  4. Calcule 39 × 9 en partant de 39 × 10.

  5. Calcule 41 × 9 en partant de 41 × 10.

  6. Calcule 48 × 9 en partant de 48 × 10.

  7. Calcule 56 × 9 en partant de 56 × 10.

  8. Calcule 71 × 9 en partant de 71 × 10.

  9. Calcule 76 × 9 en partant de 76 × 10.

  10. Calcule 82 × 9 en partant de 82 × 10.

Référence : AJ-ECOLE-106224 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/106224/multiplier-par-neuf-en-retirant-une-fois-le-nombre-0572

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

153

17 × 10 = 170. On retire 17 : 170 − 17 = 153.

2 Voir la réponse et l’explication

198

22 × 10 = 220. On retire 22 : 220 − 22 = 198.

3 Voir la réponse et l’explication

288

32 × 10 = 320. On retire 32 : 320 − 32 = 288.

4 Voir la réponse et l’explication

351

39 × 10 = 390. On retire 39 : 390 − 39 = 351.

5 Voir la réponse et l’explication

369

41 × 10 = 410. On retire 41 : 410 − 41 = 369.

6 Voir la réponse et l’explication

432

48 × 10 = 480. On retire 48 : 480 − 48 = 432.

7 Voir la réponse et l’explication

504

56 × 10 = 560. On retire 56 : 560 − 56 = 504.

8 Voir la réponse et l’explication

639

71 × 10 = 710. On retire 71 : 710 − 71 = 639.

9 Voir la réponse et l’explication

684

76 × 10 = 760. On retire 76 : 760 − 76 = 684.

10 Voir la réponse et l’explication

738

82 × 10 = 820. On retire 82 : 820 − 82 = 738.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Multiplier par 9 peut se faire en multipliant par 10, puis en retirant une fois le nombre.

Ce que tu vas travailler
  • Multiplier par neuf en retirant une fois le nombre.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    9 = 10 − 1.

  2. 2

    Effectue le calcul avec les unités indiquées.

  3. 3

    Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule 12 × 9 en partant de 12 × 10.

Réponse : 108

12 × 10 = 120. On retire 12 : 120 − 12 = 108.

Calcule 13 × 9 en partant de 13 × 10.

Réponse : 117

13 × 10 = 130. On retire 13 : 130 − 13 = 117.

Calcule 14 × 9 en partant de 14 × 10.

Réponse : 126

14 × 10 = 140. On retire 14 : 140 − 14 = 126.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

D’autres notions à travailler

Tout le domaine →

Mes séances

Les résultats restent sur cet appareil. Aucun nom ni réponse saisie n’est envoyé par ce module.