CE2 · Grandeurs et mesures · Fiche 0017
Lire une horloge de cinq minutes en cinq minutesFiche CE2 n° 0017 · 5 exercices
Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Lire une horloge de cinq minutes en cinq minutes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle heure indique cette horloge ? Écris l’heure comme 4 h 30.
Quelle heure indique cette horloge ? Écris l’heure comme 4 h 30.
Quelle heure indique cette horloge ? Écris l’heure comme 4 h 30.
Quelle heure indique cette horloge ? Écris l’heure comme 4 h 30.
Quelle heure indique cette horloge ? Écris l’heure comme 4 h 30.
Référence : AJ-ECOLE-100161 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/100161/lire-une-horloge-de-cinq-minutes-en-cinq-minutes-0017
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
1 h 45 ou 1:45 ou 1h45 ou 01:45
La petite aiguille indique l’heure 1.
La grande aiguille indique 45 minutes.
On lit 1 h 45.
2 Voir la réponse et l’explication
3 h 40 ou 3:40 ou 3h40 ou 03:40
La petite aiguille indique l’heure 3.
La grande aiguille indique 40 minutes.
On lit 3 h 40.
3 Voir la réponse et l’explication
5 h 50 ou 5:50 ou 5h50 ou 05:50
La petite aiguille indique l’heure 5.
La grande aiguille indique 50 minutes.
On lit 5 h 50.
4 Voir la réponse et l’explication
6 h 20 ou 6:20 ou 6h20 ou 06:20
La petite aiguille indique l’heure 6.
La grande aiguille indique 20 minutes.
On lit 6 h 20.
5 Voir la réponse et l’explication
7 h 55 ou 7:55 ou 7h55 ou 07:55
La petite aiguille indique l’heure 7.
La grande aiguille indique 55 minutes.
On lit 7 h 55.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Sur un cadran, chaque grand intervalle vaut cinq minutes. La grande aiguille sur le 3 indique 15 minutes et sur le 9, 45 minutes. La petite aiguille avance progressivement : avant d’atteindre le nombre suivant, elle appartient toujours à l’heure précédente. On écrit par exemple 7 h 45. Le cadran seul ne permet pas de savoir s’il s’agit du matin ou du soir.
- Lire une horloge de cinq minutes en cinq minutes.
- Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
- 1
Lis l’heure déjà commencée sur la petite aiguille.
- 2
Lis les minutes avec la grande aiguille.
- 3
Écris la réponse dans le format demandé.
N’arrondis pas la petite aiguille à l’heure suivante : 8 h 55 n’est pas encore 9 heures.
Accompagner cet entraînement
Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle heure indique cette horloge ? Écris l’heure comme 4 h 30.
Réponse : 1 h 05 ou 1:05 ou 1h05 ou 01:05
La petite aiguille indique l’heure 1.
La grande aiguille indique 5 minutes.
On lit 1 h 05.
Quelle heure indique cette horloge ? Écris l’heure comme 4 h 30.
Réponse : 1 h 10 ou 1:10 ou 1h10 ou 01:10
La petite aiguille indique l’heure 1.
La grande aiguille indique 10 minutes.
On lit 1 h 10.
Quelle heure indique cette horloge ? Écris l’heure comme 4 h 30.
Réponse : 1 h 15 ou 1:15 ou 1h15 ou 01:15
La petite aiguille indique l’heure 1.
La grande aiguille indique 15 minutes.
On lit 1 h 15.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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