CE2 · Conjugaison · Fiche 0017
Conjuguer à l’imparfait : verbes en -erFiche CE2 n° 0017 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Conjuguer à l’imparfait : verbes en -er
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Conjugue « visiter » au imparfait, avec « vous ». Écris seulement la forme verbale.
Conjugue « chanter » au imparfait, avec « vous ». Écris seulement la forme verbale.
Conjugue « raconter » au imparfait, avec « tu ». Écris seulement la forme verbale.
Conjugue « donner » au imparfait, avec « vous ». Écris seulement la forme verbale.
Conjugue « raconter » au imparfait, avec « je ». Écris seulement la forme verbale.
Conjugue « aimer » au imparfait, avec « je ». Écris seulement la forme verbale.
Conjugue « regarder » au imparfait, avec « tu ». Écris seulement la forme verbale.
Conjugue « laver » au imparfait, avec « vous ». Écris seulement la forme verbale.
Conjugue « parler » au imparfait, avec « tu ». Écris seulement la forme verbale.
Conjugue « danser » au imparfait, avec « nous ». Écris seulement la forme verbale.
Conjugue « marcher » au imparfait, avec « vous ». Écris seulement la forme verbale.
Conjugue « écouter » au imparfait, avec « je ». Écris seulement la forme verbale.
Conjugue « jouer » au imparfait, avec « nous ». Écris seulement la forme verbale.
Conjugue « porter » au imparfait, avec « je ». Écris seulement la forme verbale.
Conjugue « arriver » au imparfait, avec « nous ». Écris seulement la forme verbale.
Référence : AJ-ECOLE-099236 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/099236/conjuguer-au-imparfait-verbes-en-er-0017
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
visitiez
Au imparfait, on écrit : vous visitiez.
2 Voir la réponse et l’explication
chantiez
Au imparfait, on écrit : vous chantiez.
3 Voir la réponse et l’explication
racontais
Au imparfait, on écrit : tu racontais.
4 Voir la réponse et l’explication
donniez
Au imparfait, on écrit : vous donniez.
5 Voir la réponse et l’explication
racontais
Au imparfait, on écrit : je racontais.
6 Voir la réponse et l’explication
aimais
Au imparfait, on écrit : j’aimais.
7 Voir la réponse et l’explication
regardais
Au imparfait, on écrit : tu regardais.
8 Voir la réponse et l’explication
laviez
Au imparfait, on écrit : vous laviez.
9 Voir la réponse et l’explication
parlais
Au imparfait, on écrit : tu parlais.
10 Voir la réponse et l’explication
dansions
Au imparfait, on écrit : nous dansions.
11 Voir la réponse et l’explication
marchiez
Au imparfait, on écrit : vous marchiez.
12 Voir la réponse et l’explication
écoutais
Au imparfait, on écrit : j’écoutais.
13 Voir la réponse et l’explication
jouions
Au imparfait, on écrit : nous jouions.
14 Voir la réponse et l’explication
portais
Au imparfait, on écrit : je portais.
15 Voir la réponse et l’explication
arrivions
Au imparfait, on écrit : nous arrivions.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Le verbe varie selon le temps et la personne. Identifie le pronom, retrouve la forme attendue puis vérifie la terminaison. Pour cette activité, écris le verbe sans le pronom.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Repérer le sujet et le temps demandé avant de conjuguer.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Conjugue « aimer » au imparfait, avec « je ». Écris seulement la forme verbale.
Réponse : aimais
Au imparfait, on écrit : j’aimais.
Conjugue « aimer » au imparfait, avec « tu ». Écris seulement la forme verbale.
Réponse : aimais
Au imparfait, on écrit : tu aimais.
Conjugue « aimer » au imparfait, avec « il ». Écris seulement la forme verbale.
Réponse : aimait
Au imparfait, on écrit : il aimait.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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