Sélection éditoriale
4–8 ans · lecture accompagnée
Max et les Maximonstres
Inventer puis décrire une créature personnelle, sans reprendre les illustrations du livre.
CE2 · Français
Conjugaison CE2 : choisir le temps et la bonne forme
Choisissez un temps ou une famille de verbes dans les leçons ci-dessous. Avant chaque réponse, cherchez le sujet, retrouvez l’infinitif et vérifiez le temps demandé. Les exemples et les corrigés permettent d’expliquer la forme choisie.
10 notions accessibles823 fichesCorrigés inclus
Des ressources pour préparer ou prolonger la séance
CE2 · Français
Conjuguer au présent : verbes fréquents
Revoir « Conjuguer au présent : verbes fréquents » avant de passer aux exercices.
Lire la leçon et s’entraîner →CE2 · Français
Conjuguer au présent : finir et choisir
Revoir « Conjuguer au présent : finir et choisir » avant de passer aux exercices.
Lire la leçon et s’entraîner →CE2 · Français
Conjuguer à l’imparfait : verbes en -er
Revoir « Conjuguer à l’imparfait : verbes en -er » avant de passer aux exercices.
Lire la leçon et s’entraîner →CE2 · Français
Conjuguer à l’imparfait : être et avoir
Revoir « Conjuguer à l’imparfait : être et avoir » avant de passer aux exercices.
Lire la leçon et s’entraîner →CE2 · Français
Conjuguer à l’imparfait : finir et choisir
Revoir « Conjuguer à l’imparfait : finir et choisir » avant de passer aux exercices.
Lire la leçon et s’entraîner →Notions de CE2
Quelle notion travailler ?
CE2 · Conjugaison
Conjuguer au présent : verbes fréquents
72 fiches · Leçon et corrigés
Travailler cette notionCE2 · Conjugaison
Conjuguer au présent : finir et choisir
21 fiches · Leçon et corrigés
Travailler cette notionCE2 · Conjugaison
Conjuguer à l’imparfait : verbes en -er
208 fiches · Leçon et corrigés
Travailler cette notionCE2 · Conjugaison
Conjuguer à l’imparfait : être et avoir
21 fiches · Leçon et corrigés
Travailler cette notionCE2 · Conjugaison
Conjuguer à l’imparfait : finir et choisir
21 fiches · Leçon et corrigés
Travailler cette notionCE2 · Conjugaison
Conjuguer au futur simple : verbes en -er
208 fiches · Leçon et corrigés
Travailler cette notionCE2 · Conjugaison
Conjuguer au futur simple : être et avoir
21 fiches · Leçon et corrigés
Travailler cette notionCE2 · Conjugaison
Conjuguer au futur simple : finir et choisir
21 fiches · Leçon et corrigés
Travailler cette notionReprises
Pour reprendre les bases d’autres niveaux
Ces leçons gardent leur niveau d’origine et peuvent aider à consolider une difficulté précise.
Comment travailler ce domaine ?
Repérer le sujet et le temps demandé avant de conjuguer. Choisissez d’abord une notion, consultez sa méthode et essayez une série courte. Les fiches guidées affichent des indices ; les fiches en autonomie permettent de s’entraîner sans les indices.
Distinguer présent, imparfait et futur
Comparez « nous jouons », « nous jouions » et « nous jouerons ». Le sujet reste le même, mais le temps change. Un mot comme « demain » peut aider, sans remplacer l’observation de la forme verbale.
Relier la terminaison au sujet
Un groupe nominal peut être remplacé mentalement par un pronom pour aider à choisir la forme : « les élèves » correspond à « ils ». Vérifiez aussi le sens de la phrase. Le mot placé juste avant le verbe n’est pas toujours son sujet.
Corriger sans recopier mécaniquement
Faites expliquer la correction, puis proposez la même phrase avec un autre sujet. Pour garder un exercice à reprendre plus tard, utilisez le PDF de la notion. Un court entraînement ciblé est plus lisible qu’un mélange de tous les temps.
Pas besoin de tout faire aujourd’hui.
Choisis une seule notion, fais quelques exercices et prends le temps de lire la correction. Le niveau de classe est un repère : adapte ton choix au travail réalisé en classe.
Comment utiliser les séances →Et si on prolongeait avec un livre ?
Des lectures retenues selon le thème et, pour une classe précise, un repère d’âge compatible. Le niveau de lecture autonome reste à vérifier avec un adulte.
Sélection éditoriale
4–8 ans · lecture accompagnée
Une soupe au caillou
Construire une idée à plusieurs et raconter les contributions de chacun.
Sélection éditoriale
3–7 ans · lecture accompagnée
Petit-Bleu et Petit-Jaune
Décrire des formes colorées inventées et mettre leur rencontre en récit.
Sélection éditoriale
5–9 ans · lecture accompagnée
Chien Bleu
Dessiner un trajet entièrement imaginaire et expliquer ses repères.
Sélection éditoriale
5–9 ans · lecture accompagnée
Pétronille et ses 120 petits
Préparer un voyage fictif en trois escales et relier les étapes.
Sélection éditoriale
4–8 ans · lecture accompagnée
L’anniversaire de Monsieur Guillaume
Imaginer une invitation et une organisation pour des invités fictifs.