6e · Fractions · Fiche 0818
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0818 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 5/5 de 85 ?
Combien vaut 5/6 de 90 ?
Combien vaut 10/10 de 290 ?
Combien vaut 2/2 de 30 ?
Combien vaut 4/4 de 72 ?
Combien vaut 4/7 de 119 ?
Combien vaut 8/12 de 228 ?
Combien vaut 13/13 de 286 ?
Combien vaut 4/12 de 252 ?
Combien vaut 5/11 de 77 ?
Combien vaut 6/13 de 390 ?
Combien vaut 7/7 de 77 ?
Combien vaut 7/9 de 18 ?
Combien vaut 2/3 de 81 ?
Combien vaut 3/3 de 6 ?
Référence : AJ-ECOLE-088913 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088913/fractions-dune-quantite-entiere-0818
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
85
85 ÷ 5 = 17.
17 × 5 = 85.
2 Voir la réponse et l’explication
75
90 ÷ 6 = 15.
15 × 5 = 75.
3 Voir la réponse et l’explication
290
290 ÷ 10 = 29.
29 × 10 = 290.
4 Voir la réponse et l’explication
30
30 ÷ 2 = 15.
15 × 2 = 30.
5 Voir la réponse et l’explication
72
72 ÷ 4 = 18.
18 × 4 = 72.
6 Voir la réponse et l’explication
68
119 ÷ 7 = 17.
17 × 4 = 68.
7 Voir la réponse et l’explication
152
228 ÷ 12 = 19.
19 × 8 = 152.
8 Voir la réponse et l’explication
286
286 ÷ 13 = 22.
22 × 13 = 286.
9 Voir la réponse et l’explication
84
252 ÷ 12 = 21.
21 × 4 = 84.
10 Voir la réponse et l’explication
35
77 ÷ 11 = 7.
7 × 5 = 35.
11 Voir la réponse et l’explication
180
390 ÷ 13 = 30.
30 × 6 = 180.
12 Voir la réponse et l’explication
77
77 ÷ 7 = 11.
11 × 7 = 77.
13 Voir la réponse et l’explication
14
18 ÷ 9 = 2.
2 × 7 = 14.
14 Voir la réponse et l’explication
54
81 ÷ 3 = 27.
27 × 2 = 54.
15 Voir la réponse et l’explication
6
6 ÷ 3 = 2.
2 × 3 = 6.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.