6e · Fractions · Fiche 0743
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0743 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 8/8 de 40 ?
Combien vaut 14/14 de 336 ?
Combien vaut 11/13 de 351 ?
Combien vaut 2/2 de 32 ?
Combien vaut 6/9 de 90 ?
Combien vaut 3/7 de 84 ?
Combien vaut 2/9 de 27 ?
Combien vaut 2/5 de 110 ?
Combien vaut 3/7 de 35 ?
Combien vaut 7/11 de 77 ?
Combien vaut 5/5 de 70 ?
Combien vaut 2/7 de 84 ?
Combien vaut 1/5 de 60 ?
Combien vaut 6/7 de 28 ?
Combien vaut 1/2 de 38 ?
Référence : AJ-ECOLE-088838 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088838/fractions-dune-quantite-entiere-0743
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
40
40 ÷ 8 = 5.
5 × 8 = 40.
2 Voir la réponse et l’explication
336
336 ÷ 14 = 24.
24 × 14 = 336.
3 Voir la réponse et l’explication
297
351 ÷ 13 = 27.
27 × 11 = 297.
4 Voir la réponse et l’explication
32
32 ÷ 2 = 16.
16 × 2 = 32.
5 Voir la réponse et l’explication
60
90 ÷ 9 = 10.
10 × 6 = 60.
6 Voir la réponse et l’explication
36
84 ÷ 7 = 12.
12 × 3 = 36.
7 Voir la réponse et l’explication
6
27 ÷ 9 = 3.
3 × 2 = 6.
8 Voir la réponse et l’explication
44
110 ÷ 5 = 22.
22 × 2 = 44.
9 Voir la réponse et l’explication
15
35 ÷ 7 = 5.
5 × 3 = 15.
10 Voir la réponse et l’explication
49
77 ÷ 11 = 7.
7 × 7 = 49.
11 Voir la réponse et l’explication
70
70 ÷ 5 = 14.
14 × 5 = 70.
12 Voir la réponse et l’explication
24
84 ÷ 7 = 12.
12 × 2 = 24.
13 Voir la réponse et l’explication
12
60 ÷ 5 = 12.
12 × 1 = 12.
14 Voir la réponse et l’explication
24
28 ÷ 7 = 4.
4 × 6 = 24.
15 Voir la réponse et l’explication
19
38 ÷ 2 = 19.
19 × 1 = 19.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Prendre 5/6 de 180 revient à partager 180 en six parts égales, puis à en prendre cinq. Chaque part vaut 180 ÷ 6 = 30, donc les cinq parts valent 30 × 5 = 150. Le dénominateur indique le partage et le numérateur le nombre de parts prises. Prendre 6/6 restitue la quantité entière. Une fraction supérieure à 1 peut conduire à une quantité plus grande que le départ.
- Comprendre le dénominateur et effectuer une division exacte.
- 1
Diviser la quantité par le dénominateur.
- 2
Multiplier la valeur d’une part par le numérateur.
- 3
Vérifier le résultat en le comparant à la fraction de l’unité demandée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.
- Programme de mathématiques du cycle3, BO17/04/2025 — CM1 et6e depuis2025 ; CM2 depuis2026
- Arrêté du10/04/2025 et calendrier cycle3 — Article3 : calendrier CM1/CM2/6e
- Ressources officielles cycle3, état octobre2026 — Tous niveaux de cycle3 en2026–27