6e · Fractions · Fiche 0528
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0528 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 1/3 de 72 ?
Combien vaut 3/7 de 119 ?
Combien vaut 8/14 de 112 ?
Combien vaut 8/8 de 80 ?
Combien vaut 1/7 de 42 ?
Combien vaut 9/11 de 22 ?
Combien vaut 1/12 de 324 ?
Combien vaut 2/14 de 406 ?
Combien vaut 1/6 de 24 ?
Combien vaut 4/7 de 147 ?
Combien vaut 9/11 de 154 ?
Combien vaut 7/11 de 22 ?
Combien vaut 5/5 de 25 ?
Combien vaut 5/10 de 40 ?
Combien vaut 3/5 de 125 ?
Référence : AJ-ECOLE-088623 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088623/fractions-dune-quantite-entiere-0528
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
24
72 ÷ 3 = 24.
24 × 1 = 24.
2 Voir la réponse et l’explication
51
119 ÷ 7 = 17.
17 × 3 = 51.
3 Voir la réponse et l’explication
64
112 ÷ 14 = 8.
8 × 8 = 64.
4 Voir la réponse et l’explication
80
80 ÷ 8 = 10.
10 × 8 = 80.
5 Voir la réponse et l’explication
6
42 ÷ 7 = 6.
6 × 1 = 6.
6 Voir la réponse et l’explication
18
22 ÷ 11 = 2.
2 × 9 = 18.
7 Voir la réponse et l’explication
27
324 ÷ 12 = 27.
27 × 1 = 27.
8 Voir la réponse et l’explication
58
406 ÷ 14 = 29.
29 × 2 = 58.
9 Voir la réponse et l’explication
4
24 ÷ 6 = 4.
4 × 1 = 4.
10 Voir la réponse et l’explication
84
147 ÷ 7 = 21.
21 × 4 = 84.
11 Voir la réponse et l’explication
126
154 ÷ 11 = 14.
14 × 9 = 126.
12 Voir la réponse et l’explication
14
22 ÷ 11 = 2.
2 × 7 = 14.
13 Voir la réponse et l’explication
25
25 ÷ 5 = 5.
5 × 5 = 25.
14 Voir la réponse et l’explication
20
40 ÷ 10 = 4.
4 × 5 = 20.
15 Voir la réponse et l’explication
75
125 ÷ 5 = 25.
25 × 3 = 75.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.