6e · Fractions · Fiche 0524
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0524 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 5/6 de 108 ?
Combien vaut 3/5 de 125 ?
Combien vaut 1/9 de 99 ?
Combien vaut 2/8 de 168 ?
Combien vaut 13/13 de 377 ?
Combien vaut 2/15 de 45 ?
Combien vaut 4/9 de 189 ?
Combien vaut 4/13 de 273 ?
Combien vaut 12/13 de 156 ?
Combien vaut 6/7 de 28 ?
Combien vaut 6/6 de 48 ?
Combien vaut 5/6 de 30 ?
Combien vaut 2/2 de 50 ?
Combien vaut 5/5 de 25 ?
Combien vaut 1/8 de 104 ?
Référence : AJ-ECOLE-088619 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088619/fractions-dune-quantite-entiere-0524
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
90
108 ÷ 6 = 18.
18 × 5 = 90.
2 Voir la réponse et l’explication
75
125 ÷ 5 = 25.
25 × 3 = 75.
3 Voir la réponse et l’explication
11
99 ÷ 9 = 11.
11 × 1 = 11.
4 Voir la réponse et l’explication
42
168 ÷ 8 = 21.
21 × 2 = 42.
5 Voir la réponse et l’explication
377
377 ÷ 13 = 29.
29 × 13 = 377.
6 Voir la réponse et l’explication
6
45 ÷ 15 = 3.
3 × 2 = 6.
7 Voir la réponse et l’explication
84
189 ÷ 9 = 21.
21 × 4 = 84.
8 Voir la réponse et l’explication
84
273 ÷ 13 = 21.
21 × 4 = 84.
9 Voir la réponse et l’explication
144
156 ÷ 13 = 12.
12 × 12 = 144.
10 Voir la réponse et l’explication
24
28 ÷ 7 = 4.
4 × 6 = 24.
11 Voir la réponse et l’explication
48
48 ÷ 6 = 8.
8 × 6 = 48.
12 Voir la réponse et l’explication
25
30 ÷ 6 = 5.
5 × 5 = 25.
13 Voir la réponse et l’explication
50
50 ÷ 2 = 25.
25 × 2 = 50.
14 Voir la réponse et l’explication
25
25 ÷ 5 = 5.
5 × 5 = 25.
15 Voir la réponse et l’explication
13
104 ÷ 8 = 13.
13 × 1 = 13.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.