6e · Fractions · Fiche 0472
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0472 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 3/14 de 308 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/6 de 30 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/12 de 144 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 4/4 de 112 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/6 de 102 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 11/15 de 360 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 8/12 de 144 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 5/14 de 308 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/3 de 39 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/3 de 78 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Référence : AJ-ECOLE-088567 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088567/fractions-dune-quantite-entiere-0472
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
66
308 ÷ 14 = 22.
22 × 3 = 66.
2 Voir la réponse et l’explication
5
30 ÷ 6 = 5.
5 × 1 = 5.
3 Voir la réponse et l’explication
12
144 ÷ 12 = 12.
12 × 1 = 12.
4 Voir la réponse et l’explication
112
112 ÷ 4 = 28.
28 × 4 = 112.
5 Voir la réponse et l’explication
51
102 ÷ 6 = 17.
17 × 3 = 51.
6 Voir la réponse et l’explication
264
360 ÷ 15 = 24.
24 × 11 = 264.
7 Voir la réponse et l’explication
96
144 ÷ 12 = 12.
12 × 8 = 96.
8 Voir la réponse et l’explication
110
308 ÷ 14 = 22.
22 × 5 = 110.
9 Voir la réponse et l’explication
39
39 ÷ 3 = 13.
13 × 3 = 39.
10 Voir la réponse et l’explication
26
78 ÷ 3 = 26.
26 × 1 = 26.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.