6e · Fractions · Fiche 0433
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0433 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 4/4 de 60 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 7/7 de 70 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/5 de 105 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 5/10 de 90 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/7 de 77 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/8 de 48 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 13/13 de 221 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/5 de 120 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 8/8 de 80 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/14 de 182 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 5/5 de 110 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 6/8 de 56 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 4/4 de 12 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/8 de 232 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/7 de 56 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Référence : AJ-ECOLE-088528 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088528/fractions-dune-quantite-entiere-0433
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
60
60 ÷ 4 = 15.
15 × 4 = 60.
2 Voir la réponse et l’explication
70
70 ÷ 7 = 10.
10 × 7 = 70.
3 Voir la réponse et l’explication
42
105 ÷ 5 = 21.
21 × 2 = 42.
4 Voir la réponse et l’explication
45
90 ÷ 10 = 9.
9 × 5 = 45.
5 Voir la réponse et l’explication
11
77 ÷ 7 = 11.
11 × 1 = 11.
6 Voir la réponse et l’explication
12
48 ÷ 8 = 6.
6 × 2 = 12.
7 Voir la réponse et l’explication
221
221 ÷ 13 = 17.
17 × 13 = 221.
8 Voir la réponse et l’explication
72
120 ÷ 5 = 24.
24 × 3 = 72.
9 Voir la réponse et l’explication
80
80 ÷ 8 = 10.
10 × 8 = 80.
10 Voir la réponse et l’explication
13
182 ÷ 14 = 13.
13 × 1 = 13.
11 Voir la réponse et l’explication
110
110 ÷ 5 = 22.
22 × 5 = 110.
12 Voir la réponse et l’explication
42
56 ÷ 8 = 7.
7 × 6 = 42.
13 Voir la réponse et l’explication
12
12 ÷ 4 = 3.
3 × 4 = 12.
14 Voir la réponse et l’explication
58
232 ÷ 8 = 29.
29 × 2 = 58.
15 Voir la réponse et l’explication
8
56 ÷ 7 = 8.
8 × 1 = 8.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.