6e · Fractions · Fiche 0404

Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0404 · 10 exercices

Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

10 exercicesEnviron 8 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · 6eFICHE 0404

Fractions d’une quantité entière

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Combien vaut 6/8 de 56 ?
Combien vaut 3/12 de 288 ?
Combien vaut 3/12 de 360 ?
Combien vaut 2/7 de 84 ?
Combien vaut 14/14 de 336 ?
Combien vaut 10/10 de 200 ?
Combien vaut 2/3 de 30 ?
Combien vaut 1/5 de 140 ?
Combien vaut 5/6 de 120 ?
Combien vaut 4/7 de 119 ?

Référence : AJ-ECOLE-088499 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088499/fractions-dune-quantite-entiere-0404

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

56 ÷ 8 = 7.

7 × 6 = 42.

2 Voir la réponse et l’explication

288 ÷ 12 = 24.

24 × 3 = 72.

3 Voir la réponse et l’explication

360 ÷ 12 = 30.

30 × 3 = 90.

4 Voir la réponse et l’explication

84 ÷ 7 = 12.

12 × 2 = 24.

5 Voir la réponse et l’explication

336

336 ÷ 14 = 24.

24 × 14 = 336.

6 Voir la réponse et l’explication

200

200 ÷ 10 = 20.

20 × 10 = 200.

7 Voir la réponse et l’explication

30 ÷ 3 = 10.

10 × 2 = 20.

8 Voir la réponse et l’explication

140 ÷ 5 = 28.

28 × 1 = 28.

9 Voir la réponse et l’explication

100

120 ÷ 6 = 20.

20 × 5 = 100.

10 Voir la réponse et l’explication

119 ÷ 7 = 17.

17 × 4 = 68.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Prendre 5/6 de 180 revient à partager 180 en six parts égales, puis à en prendre cinq. Chaque part vaut 180 ÷ 6 = 30, donc les cinq parts valent 30 × 5 = 150. Le dénominateur indique le partage et le numérateur le nombre de parts prises. Prendre 6/6 restitue la quantité entière. Une fraction supérieure à 1 peut conduire à une quantité plus grande que le départ.

Avant de commencer

Comprendre le dénominateur et effectuer une division exacte.

1
Diviser la quantité par le dénominateur.
2
Multiplier la valeur d’une part par le numérateur.
3
Vérifier le résultat en le comparant à la fraction de l’unité demandée.

Le point à surveiller

Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Combien vaut 5/6 de 180 ?

Réponse : 150

180 ÷ 6 = 30.

30 × 5 = 150.

Combien vaut 5/5 de 10 ?

Réponse : 10

10 ÷ 5 = 2.

2 × 5 = 10.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.