6e · Fractions · Fiche 0333
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0333 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 5/6 de 138 ?
Combien vaut 4/10 de 30 ?
Combien vaut 2/15 de 435 ?
Combien vaut 5/6 de 108 ?
Combien vaut 8/8 de 48 ?
Combien vaut 3/11 de 297 ?
Combien vaut 4/12 de 252 ?
Combien vaut 6/9 de 135 ?
Combien vaut 2/5 de 130 ?
Combien vaut 4/8 de 216 ?
Combien vaut 1/14 de 42 ?
Combien vaut 2/9 de 27 ?
Combien vaut 5/13 de 273 ?
Combien vaut 6/14 de 294 ?
Combien vaut 2/8 de 88 ?
Combien vaut 7/13 de 260 ?
Combien vaut 7/15 de 345 ?
Combien vaut 10/13 de 351 ?
Combien vaut 4/7 de 126 ?
Combien vaut 3/3 de 18 ?
Référence : AJ-ECOLE-088428 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088428/fractions-dune-quantite-entiere-0333
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
115
138 ÷ 6 = 23.
23 × 5 = 115.
2 Voir la réponse et l’explication
12
30 ÷ 10 = 3.
3 × 4 = 12.
3 Voir la réponse et l’explication
58
435 ÷ 15 = 29.
29 × 2 = 58.
4 Voir la réponse et l’explication
90
108 ÷ 6 = 18.
18 × 5 = 90.
5 Voir la réponse et l’explication
48
48 ÷ 8 = 6.
6 × 8 = 48.
6 Voir la réponse et l’explication
81
297 ÷ 11 = 27.
27 × 3 = 81.
7 Voir la réponse et l’explication
84
252 ÷ 12 = 21.
21 × 4 = 84.
8 Voir la réponse et l’explication
90
135 ÷ 9 = 15.
15 × 6 = 90.
9 Voir la réponse et l’explication
52
130 ÷ 5 = 26.
26 × 2 = 52.
10 Voir la réponse et l’explication
108
216 ÷ 8 = 27.
27 × 4 = 108.
11 Voir la réponse et l’explication
3
42 ÷ 14 = 3.
3 × 1 = 3.
12 Voir la réponse et l’explication
6
27 ÷ 9 = 3.
3 × 2 = 6.
13 Voir la réponse et l’explication
105
273 ÷ 13 = 21.
21 × 5 = 105.
14 Voir la réponse et l’explication
126
294 ÷ 14 = 21.
21 × 6 = 126.
15 Voir la réponse et l’explication
22
88 ÷ 8 = 11.
11 × 2 = 22.
16 Voir la réponse et l’explication
140
260 ÷ 13 = 20.
20 × 7 = 140.
17 Voir la réponse et l’explication
161
345 ÷ 15 = 23.
23 × 7 = 161.
18 Voir la réponse et l’explication
270
351 ÷ 13 = 27.
27 × 10 = 270.
19 Voir la réponse et l’explication
72
126 ÷ 7 = 18.
18 × 4 = 72.
20 Voir la réponse et l’explication
18
18 ÷ 3 = 6.
6 × 3 = 18.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.