6e · Fractions · Fiche 0333

Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0333 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · 6eFICHE 0333

Fractions d’une quantité entière

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Combien vaut 5/6 de 138 ?
Combien vaut 4/10 de 30 ?
Combien vaut 2/15 de 435 ?
Combien vaut 5/6 de 108 ?
Combien vaut 8/8 de 48 ?
Combien vaut 3/11 de 297 ?
Combien vaut 4/12 de 252 ?
Combien vaut 6/9 de 135 ?
Combien vaut 2/5 de 130 ?
Combien vaut 4/8 de 216 ?
Combien vaut 1/14 de 42 ?
Combien vaut 2/9 de 27 ?
Combien vaut 5/13 de 273 ?
Combien vaut 6/14 de 294 ?
Combien vaut 2/8 de 88 ?
Combien vaut 7/13 de 260 ?
Combien vaut 7/15 de 345 ?
Combien vaut 10/13 de 351 ?
Combien vaut 4/7 de 126 ?
Combien vaut 3/3 de 18 ?

Référence : AJ-ECOLE-088428 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088428/fractions-dune-quantite-entiere-0333

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

115

138 ÷ 6 = 23.

23 × 5 = 115.

2 Voir la réponse et l’explication

30 ÷ 10 = 3.

3 × 4 = 12.

3 Voir la réponse et l’explication

435 ÷ 15 = 29.

29 × 2 = 58.

4 Voir la réponse et l’explication

108 ÷ 6 = 18.

18 × 5 = 90.

5 Voir la réponse et l’explication

48 ÷ 8 = 6.

6 × 8 = 48.

6 Voir la réponse et l’explication

297 ÷ 11 = 27.

27 × 3 = 81.

7 Voir la réponse et l’explication

252 ÷ 12 = 21.

21 × 4 = 84.

8 Voir la réponse et l’explication

135 ÷ 9 = 15.

15 × 6 = 90.

9 Voir la réponse et l’explication

130 ÷ 5 = 26.

26 × 2 = 52.

10 Voir la réponse et l’explication

108

216 ÷ 8 = 27.

27 × 4 = 108.

11 Voir la réponse et l’explication

42 ÷ 14 = 3.

3 × 1 = 3.

12 Voir la réponse et l’explication

27 ÷ 9 = 3.

3 × 2 = 6.

13 Voir la réponse et l’explication

105

273 ÷ 13 = 21.

21 × 5 = 105.

14 Voir la réponse et l’explication

126

294 ÷ 14 = 21.

21 × 6 = 126.

15 Voir la réponse et l’explication

88 ÷ 8 = 11.

11 × 2 = 22.

16 Voir la réponse et l’explication

140

260 ÷ 13 = 20.

20 × 7 = 140.

17 Voir la réponse et l’explication

161

345 ÷ 15 = 23.

23 × 7 = 161.

18 Voir la réponse et l’explication

270

351 ÷ 13 = 27.

27 × 10 = 270.

19 Voir la réponse et l’explication

126 ÷ 7 = 18.

18 × 4 = 72.

20 Voir la réponse et l’explication

18 ÷ 3 = 6.

6 × 3 = 18.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Prendre 5/6 de 180 revient à partager 180 en six parts égales, puis à en prendre cinq. Chaque part vaut 180 ÷ 6 = 30, donc les cinq parts valent 30 × 5 = 150. Le dénominateur indique le partage et le numérateur le nombre de parts prises. Prendre 6/6 restitue la quantité entière. Une fraction supérieure à 1 peut conduire à une quantité plus grande que le départ.

Avant de commencer

Comprendre le dénominateur et effectuer une division exacte.

1
Diviser la quantité par le dénominateur.
2
Multiplier la valeur d’une part par le numérateur.
3
Vérifier le résultat en le comparant à la fraction de l’unité demandée.

Le point à surveiller

Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Combien vaut 5/6 de 180 ?

Réponse : 150

180 ÷ 6 = 30.

30 × 5 = 150.

Combien vaut 5/5 de 10 ?

Réponse : 10

10 ÷ 5 = 2.

2 × 5 = 10.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.