6e · Fractions · Fiche 0332
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0332 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 6/9 de 261 ?
Combien vaut 5/13 de 91 ?
Combien vaut 4/4 de 60 ?
Combien vaut 14/14 de 238 ?
Combien vaut 1/12 de 324 ?
Combien vaut 2/14 de 196 ?
Combien vaut 4/6 de 126 ?
Combien vaut 8/14 de 112 ?
Combien vaut 2/10 de 20 ?
Combien vaut 3/13 de 91 ?
Référence : AJ-ECOLE-088427 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088427/fractions-dune-quantite-entiere-0332
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
174
261 ÷ 9 = 29.
29 × 6 = 174.
2 Voir la réponse et l’explication
35
91 ÷ 13 = 7.
7 × 5 = 35.
3 Voir la réponse et l’explication
60
60 ÷ 4 = 15.
15 × 4 = 60.
4 Voir la réponse et l’explication
238
238 ÷ 14 = 17.
17 × 14 = 238.
5 Voir la réponse et l’explication
27
324 ÷ 12 = 27.
27 × 1 = 27.
6 Voir la réponse et l’explication
28
196 ÷ 14 = 14.
14 × 2 = 28.
7 Voir la réponse et l’explication
84
126 ÷ 6 = 21.
21 × 4 = 84.
8 Voir la réponse et l’explication
64
112 ÷ 14 = 8.
8 × 8 = 64.
9 Voir la réponse et l’explication
4
20 ÷ 10 = 2.
2 × 2 = 4.
10 Voir la réponse et l’explication
21
91 ÷ 13 = 7.
7 × 3 = 21.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.