6e · Fractions · Fiche 0329
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0329 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 1/3 de 42 ?
Combien vaut 2/2 de 28 ?
Combien vaut 1/10 de 200 ?
Combien vaut 4/5 de 10 ?
Combien vaut 7/7 de 77 ?
Combien vaut 11/11 de 77 ?
Combien vaut 1/12 de 144 ?
Combien vaut 6/9 de 135 ?
Combien vaut 10/10 de 290 ?
Combien vaut 10/13 de 78 ?
Combien vaut 1/13 de 52 ?
Combien vaut 1/12 de 240 ?
Combien vaut 8/12 de 276 ?
Combien vaut 5/5 de 75 ?
Combien vaut 5/7 de 98 ?
Référence : AJ-ECOLE-088424 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088424/fractions-dune-quantite-entiere-0329
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
14
42 ÷ 3 = 14.
14 × 1 = 14.
2 Voir la réponse et l’explication
28
28 ÷ 2 = 14.
14 × 2 = 28.
3 Voir la réponse et l’explication
20
200 ÷ 10 = 20.
20 × 1 = 20.
4 Voir la réponse et l’explication
8
10 ÷ 5 = 2.
2 × 4 = 8.
5 Voir la réponse et l’explication
77
77 ÷ 7 = 11.
11 × 7 = 77.
6 Voir la réponse et l’explication
77
77 ÷ 11 = 7.
7 × 11 = 77.
7 Voir la réponse et l’explication
12
144 ÷ 12 = 12.
12 × 1 = 12.
8 Voir la réponse et l’explication
90
135 ÷ 9 = 15.
15 × 6 = 90.
9 Voir la réponse et l’explication
290
290 ÷ 10 = 29.
29 × 10 = 290.
10 Voir la réponse et l’explication
60
78 ÷ 13 = 6.
6 × 10 = 60.
11 Voir la réponse et l’explication
4
52 ÷ 13 = 4.
4 × 1 = 4.
12 Voir la réponse et l’explication
20
240 ÷ 12 = 20.
20 × 1 = 20.
13 Voir la réponse et l’explication
184
276 ÷ 12 = 23.
23 × 8 = 184.
14 Voir la réponse et l’explication
75
75 ÷ 5 = 15.
15 × 5 = 75.
15 Voir la réponse et l’explication
70
98 ÷ 7 = 14.
14 × 5 = 70.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.