6e · Fractions · Fiche 0228
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0228 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 8/12 de 144 ?
Combien vaut 1/4 de 40 ?
Combien vaut 4/11 de 264 ?
Combien vaut 6/10 de 170 ?
Combien vaut 1/9 de 99 ?
Combien vaut 3/4 de 56 ?
Combien vaut 4/9 de 63 ?
Combien vaut 4/13 de 130 ?
Combien vaut 7/13 de 351 ?
Combien vaut 6/8 de 96 ?
Référence : AJ-ECOLE-088323 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088323/fractions-dune-quantite-entiere-0228
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
96
144 ÷ 12 = 12.
12 × 8 = 96.
2 Voir la réponse et l’explication
10
40 ÷ 4 = 10.
10 × 1 = 10.
3 Voir la réponse et l’explication
96
264 ÷ 11 = 24.
24 × 4 = 96.
4 Voir la réponse et l’explication
102
170 ÷ 10 = 17.
17 × 6 = 102.
5 Voir la réponse et l’explication
11
99 ÷ 9 = 11.
11 × 1 = 11.
6 Voir la réponse et l’explication
42
56 ÷ 4 = 14.
14 × 3 = 42.
7 Voir la réponse et l’explication
28
63 ÷ 9 = 7.
7 × 4 = 28.
8 Voir la réponse et l’explication
40
130 ÷ 13 = 10.
10 × 4 = 40.
9 Voir la réponse et l’explication
189
351 ÷ 13 = 27.
27 × 7 = 189.
10 Voir la réponse et l’explication
72
96 ÷ 8 = 12.
12 × 6 = 72.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.