6e · Fractions · Fiche 0120

Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0120 · 10 exercices

Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

10 exercicesEnviron 8 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Ma série

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

Ajouter le corrigé

ANIMYJOB ÉCOLE · 6eFICHE 0120

Fractions d’une quantité entière

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Combien vaut 6/9 de 45 ?
Combien vaut 1/12 de 240 ?
Combien vaut 2/9 de 117 ?
Combien vaut 5/6 de 120 ?
Combien vaut 13/13 de 65 ?
Combien vaut 4/4 de 80 ?
Combien vaut 8/9 de 243 ?
Combien vaut 8/12 de 96 ?
Combien vaut 7/8 de 88 ?
Combien vaut 2/15 de 435 ?

Référence : AJ-ECOLE-088215 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088215/fractions-dune-quantite-entiere-0120

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

45 ÷ 9 = 5.

5 × 6 = 30.

2 Voir la réponse et l’explication

240 ÷ 12 = 20.

20 × 1 = 20.

3 Voir la réponse et l’explication

117 ÷ 9 = 13.

13 × 2 = 26.

4 Voir la réponse et l’explication

100

120 ÷ 6 = 20.

20 × 5 = 100.

5 Voir la réponse et l’explication

65 ÷ 13 = 5.

5 × 13 = 65.

6 Voir la réponse et l’explication

80 ÷ 4 = 20.

20 × 4 = 80.

7 Voir la réponse et l’explication

216

243 ÷ 9 = 27.

27 × 8 = 216.

8 Voir la réponse et l’explication

96 ÷ 12 = 8.

8 × 8 = 64.

9 Voir la réponse et l’explication

88 ÷ 8 = 11.

11 × 7 = 77.

10 Voir la réponse et l’explication

435 ÷ 15 = 29.

29 × 2 = 58.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Prendre 5/6 de 180 revient à partager 180 en six parts égales, puis à en prendre cinq. Chaque part vaut 180 ÷ 6 = 30, donc les cinq parts valent 30 × 5 = 150. Le dénominateur indique le partage et le numérateur le nombre de parts prises. Prendre 6/6 restitue la quantité entière. Une fraction supérieure à 1 peut conduire à une quantité plus grande que le départ.

Avant de commencer

Comprendre le dénominateur et effectuer une division exacte.

1
Diviser la quantité par le dénominateur.
2
Multiplier la valeur d’une part par le numérateur.
3
Vérifier le résultat en le comparant à la fraction de l’unité demandée.

Le point à surveiller

Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Combien vaut 5/6 de 180 ?

Réponse : 150

180 ÷ 6 = 30.

30 × 5 = 150.

Combien vaut 5/5 de 10 ?

Réponse : 10

10 ÷ 5 = 2.

2 × 5 = 10.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.