6e · Fractions · Fiche 0119

Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0119 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · 6eFICHE 0119

Fractions d’une quantité entière

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Combien vaut 8/12 de 228 ?
Combien vaut 1/4 de 8 ?
Combien vaut 3/7 de 182 ?
Combien vaut 7/11 de 77 ?
Combien vaut 1/4 de 40 ?
Combien vaut 11/14 de 224 ?
Combien vaut 2/8 de 88 ?
Combien vaut 8/8 de 144 ?
Combien vaut 15/15 de 105 ?
Combien vaut 2/14 de 196 ?
Combien vaut 1/8 de 96 ?
Combien vaut 11/11 de 22 ?
Combien vaut 11/15 de 90 ?
Combien vaut 4/6 de 54 ?
Combien vaut 4/14 de 182 ?

Référence : AJ-ECOLE-088214 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088214/fractions-dune-quantite-entiere-0119

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

152

228 ÷ 12 = 19.

19 × 8 = 152.

2 Voir la réponse et l’explication

8 ÷ 4 = 2.

2 × 1 = 2.

3 Voir la réponse et l’explication

182 ÷ 7 = 26.

26 × 3 = 78.

4 Voir la réponse et l’explication

77 ÷ 11 = 7.

7 × 7 = 49.

5 Voir la réponse et l’explication

40 ÷ 4 = 10.

10 × 1 = 10.

6 Voir la réponse et l’explication

176

224 ÷ 14 = 16.

16 × 11 = 176.

7 Voir la réponse et l’explication

88 ÷ 8 = 11.

11 × 2 = 22.

8 Voir la réponse et l’explication

144

144 ÷ 8 = 18.

18 × 8 = 144.

9 Voir la réponse et l’explication

105

105 ÷ 15 = 7.

7 × 15 = 105.

10 Voir la réponse et l’explication

196 ÷ 14 = 14.

14 × 2 = 28.

11 Voir la réponse et l’explication

96 ÷ 8 = 12.

12 × 1 = 12.

12 Voir la réponse et l’explication

22 ÷ 11 = 2.

2 × 11 = 22.

13 Voir la réponse et l’explication

90 ÷ 15 = 6.

6 × 11 = 66.

14 Voir la réponse et l’explication

54 ÷ 6 = 9.

9 × 4 = 36.

15 Voir la réponse et l’explication

182 ÷ 14 = 13.

13 × 4 = 52.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Prendre 5/6 de 180 revient à partager 180 en six parts égales, puis à en prendre cinq. Chaque part vaut 180 ÷ 6 = 30, donc les cinq parts valent 30 × 5 = 150. Le dénominateur indique le partage et le numérateur le nombre de parts prises. Prendre 6/6 restitue la quantité entière. Une fraction supérieure à 1 peut conduire à une quantité plus grande que le départ.

Avant de commencer

Comprendre le dénominateur et effectuer une division exacte.

1
Diviser la quantité par le dénominateur.
2
Multiplier la valeur d’une part par le numérateur.
3
Vérifier le résultat en le comparant à la fraction de l’unité demandée.

Le point à surveiller

Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Combien vaut 5/6 de 180 ?

Réponse : 150

180 ÷ 6 = 30.

30 × 5 = 150.

Combien vaut 5/5 de 10 ?

Réponse : 10

10 ÷ 5 = 2.

2 × 5 = 10.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.