Aller au contenu principal
Aller au contenu scolaire

6e · Géométrie et mesures · Fiche 0757

Aire d’un rectangleFiche 6e n° 0757 · 10 exercices

Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

10 exercicesEnviron 8 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · 6eFICHE 0757

Aire d’un rectangle

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Un rectangle mesure 54 cm sur 42 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

  2. Un rectangle mesure 186 cm sur 42 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

  3. Un rectangle mesure 66 cm sur 16 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

  4. Un rectangle mesure 120 cm sur 95 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

  5. Un rectangle mesure 109 cm sur 68 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

  6. Un rectangle mesure 151 cm sur 28 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

  7. Un rectangle mesure 187 cm sur 145 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

  8. Un rectangle mesure 10 cm sur 4 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

  9. Un rectangle mesure 197 cm sur 178 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

  10. Un rectangle mesure 62 cm sur 50 cm. Quelle est son aire en cm² ?

    Indice : Multiplie la longueur par la largeur.

Référence : AJ-ECOLE-085315 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/085315/aire-dun-rectangle-0757

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

2268

54 × 42 = 2268.

L’aire vaut 2268 cm².

2 Voir la réponse et l’explication

7812

186 × 42 = 7812.

L’aire vaut 7812 cm².

3 Voir la réponse et l’explication

1056

66 × 16 = 1056.

L’aire vaut 1056 cm².

4 Voir la réponse et l’explication

11400

120 × 95 = 11400.

L’aire vaut 11400 cm².

5 Voir la réponse et l’explication

7412

109 × 68 = 7412.

L’aire vaut 7412 cm².

6 Voir la réponse et l’explication

4228

151 × 28 = 4228.

L’aire vaut 4228 cm².

7 Voir la réponse et l’explication

27115

187 × 145 = 27115.

L’aire vaut 27115 cm².

8 Voir la réponse et l’explication

40

10 × 4 = 40.

L’aire vaut 40 cm².

9 Voir la réponse et l’explication

35066

197 × 178 = 35066.

L’aire vaut 35066 cm².

10 Voir la réponse et l’explication

3100

62 × 50 = 3100.

L’aire vaut 3100 cm².

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Le pavage d’un rectangle explique la formule A = L × l : L est la longueur et l la largeur, exprimées dans la même unité. Un rectangle de 6 cm sur 4 cm contient 6 × 4 = 24 carrés de 1 cm², donc son aire vaut 24 cm². Les lettres désignent les mesures de la figure ; on les remplace par les nombres avant de calculer.

Avant de commencer
  • Déterminer une aire par carrés unités et convertir les deux longueurs dans une unité commune.
  1. 1

    Mettre les deux longueurs dans la même unité.

  2. 2

    Remplacer L et l dans A = L × l puis multiplier.

  3. 3

    Donner une unité carrée et vérifier l’ordre de grandeur.

Le point à surveiller

Une aire se mesure en unités carrées ; un périmètre se mesure en unités de longueur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Un rectangle mesure 6 cm sur 4 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 24

6 × 4 = 24.

L’aire vaut 24 cm².

Un rectangle mesure 145 cm sur 67 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 9715

145 × 67 = 9715.

L’aire vaut 9715 cm².

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.

Poursuivre à son rythme

D’autres notions à travailler

Tout le domaine →

Mes séances

Les résultats restent sur cet appareil. Aucun nom ni réponse saisie n’est envoyé par ce module.