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6e · Géométrie et mesures · Fiche 0707

Aire d’un rectangleFiche 6e n° 0707 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · 6eFICHE 0707

Aire d’un rectangle

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Un rectangle mesure 55 cm sur 7 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  2. Un rectangle mesure 66 cm sur 30 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  3. Un rectangle mesure 127 cm sur 6 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  4. Un rectangle mesure 102 cm sur 22 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  5. Un rectangle mesure 28 cm sur 26 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  6. Un rectangle mesure 176 cm sur 60 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  7. Un rectangle mesure 194 cm sur 129 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  8. Un rectangle mesure 86 cm sur 43 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  9. Un rectangle mesure 24 cm sur 13 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  10. Un rectangle mesure 117 cm sur 59 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  11. Un rectangle mesure 145 cm sur 67 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  12. Un rectangle mesure 36 cm sur 20 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  13. Un rectangle mesure 174 cm sur 125 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  14. Un rectangle mesure 60 cm sur 5 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  15. Un rectangle mesure 19 cm sur 4 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Référence : AJ-ECOLE-085265 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/085265/aire-dun-rectangle-0707

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

385

55 × 7 = 385.

L’aire vaut 385 cm².

2 Voir la réponse et l’explication

1980

66 × 30 = 1980.

L’aire vaut 1980 cm².

3 Voir la réponse et l’explication

762

127 × 6 = 762.

L’aire vaut 762 cm².

4 Voir la réponse et l’explication

2244

102 × 22 = 2244.

L’aire vaut 2244 cm².

5 Voir la réponse et l’explication

728

28 × 26 = 728.

L’aire vaut 728 cm².

6 Voir la réponse et l’explication

10560

176 × 60 = 10560.

L’aire vaut 10560 cm².

7 Voir la réponse et l’explication

25026

194 × 129 = 25026.

L’aire vaut 25026 cm².

8 Voir la réponse et l’explication

3698

86 × 43 = 3698.

L’aire vaut 3698 cm².

9 Voir la réponse et l’explication

312

24 × 13 = 312.

L’aire vaut 312 cm².

10 Voir la réponse et l’explication

6903

117 × 59 = 6903.

L’aire vaut 6903 cm².

11 Voir la réponse et l’explication

9715

145 × 67 = 9715.

L’aire vaut 9715 cm².

12 Voir la réponse et l’explication

720

36 × 20 = 720.

L’aire vaut 720 cm².

13 Voir la réponse et l’explication

21750

174 × 125 = 21750.

L’aire vaut 21750 cm².

14 Voir la réponse et l’explication

300

60 × 5 = 300.

L’aire vaut 300 cm².

15 Voir la réponse et l’explication

76

19 × 4 = 76.

L’aire vaut 76 cm².

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

L’aire d’un rectangle est longueur × largeur. Si les longueurs sont en centimètres, l’aire s’exprime en centimètres carrés.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Une aire se mesure en unités carrées ; un périmètre se mesure en unités de longueur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Un rectangle mesure 6 cm sur 4 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 24

6 × 4 = 24.

L’aire vaut 24 cm².

Un rectangle mesure 145 cm sur 67 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 9715

145 × 67 = 9715.

L’aire vaut 9715 cm².

Un rectangle mesure 83 cm sur 13 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 1079

83 × 13 = 1079.

L’aire vaut 1079 cm².

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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