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6e · Géométrie et mesures · Fiche 0536

Aire d’un rectangleFiche 6e n° 0536 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · 6eFICHE 0536

Aire d’un rectangle

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Un rectangle mesure 83 cm sur 23 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  2. Un rectangle mesure 111 cm sur 82 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  3. Un rectangle mesure 168 cm sur 156 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  4. Un rectangle mesure 21 cm sur 10 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  5. Un rectangle mesure 162 cm sur 79 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  6. Un rectangle mesure 10 cm sur 2 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  7. Un rectangle mesure 77 cm sur 50 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  8. Un rectangle mesure 194 cm sur 129 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  9. Un rectangle mesure 67 cm sur 50 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  10. Un rectangle mesure 24 cm sur 18 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  11. Un rectangle mesure 50 cm sur 36 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  12. Un rectangle mesure 180 cm sur 122 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  13. Un rectangle mesure 117 cm sur 66 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  14. Un rectangle mesure 19 cm sur 16 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  15. Un rectangle mesure 71 cm sur 58 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Référence : AJ-ECOLE-085094 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/085094/aire-dun-rectangle-0536

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

1909

83 × 23 = 1909.

L’aire vaut 1909 cm².

2 Voir la réponse et l’explication

9102

111 × 82 = 9102.

L’aire vaut 9102 cm².

3 Voir la réponse et l’explication

26208

168 × 156 = 26208.

L’aire vaut 26208 cm².

4 Voir la réponse et l’explication

210

21 × 10 = 210.

L’aire vaut 210 cm².

5 Voir la réponse et l’explication

12798

162 × 79 = 12798.

L’aire vaut 12798 cm².

6 Voir la réponse et l’explication

20

10 × 2 = 20.

L’aire vaut 20 cm².

7 Voir la réponse et l’explication

3850

77 × 50 = 3850.

L’aire vaut 3850 cm².

8 Voir la réponse et l’explication

25026

194 × 129 = 25026.

L’aire vaut 25026 cm².

9 Voir la réponse et l’explication

3350

67 × 50 = 3350.

L’aire vaut 3350 cm².

10 Voir la réponse et l’explication

432

24 × 18 = 432.

L’aire vaut 432 cm².

11 Voir la réponse et l’explication

1800

50 × 36 = 1800.

L’aire vaut 1800 cm².

12 Voir la réponse et l’explication

21960

180 × 122 = 21960.

L’aire vaut 21960 cm².

13 Voir la réponse et l’explication

7722

117 × 66 = 7722.

L’aire vaut 7722 cm².

14 Voir la réponse et l’explication

304

19 × 16 = 304.

L’aire vaut 304 cm².

15 Voir la réponse et l’explication

4118

71 × 58 = 4118.

L’aire vaut 4118 cm².

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

L’aire d’un rectangle est longueur × largeur. Si les longueurs sont en centimètres, l’aire s’exprime en centimètres carrés.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Une aire se mesure en unités carrées ; un périmètre se mesure en unités de longueur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Un rectangle mesure 6 cm sur 4 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 24

6 × 4 = 24.

L’aire vaut 24 cm².

Un rectangle mesure 145 cm sur 67 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 9715

145 × 67 = 9715.

L’aire vaut 9715 cm².

Un rectangle mesure 83 cm sur 13 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 1079

83 × 13 = 1079.

L’aire vaut 1079 cm².

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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