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6e · Géométrie et mesures · Fiche 0522

Aire d’un rectangleFiche 6e n° 0522 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · 6eFICHE 0522

Aire d’un rectangle

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Un rectangle mesure 90 cm sur 27 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  2. Un rectangle mesure 14 cm sur 8 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  3. Un rectangle mesure 187 cm sur 97 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  4. Un rectangle mesure 120 cm sur 28 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  5. Un rectangle mesure 146 cm sur 86 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  6. Un rectangle mesure 87 cm sur 14 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  7. Un rectangle mesure 74 cm sur 21 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  8. Un rectangle mesure 70 cm sur 69 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  9. Un rectangle mesure 152 cm sur 138 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  10. Un rectangle mesure 161 cm sur 107 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  11. Un rectangle mesure 76 cm sur 36 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  12. Un rectangle mesure 111 cm sur 91 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  13. Un rectangle mesure 137 cm sur 95 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  14. Un rectangle mesure 18 cm sur 12 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  15. Un rectangle mesure 101 cm sur 30 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Référence : AJ-ECOLE-085080 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/085080/aire-dun-rectangle-0522

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

2430

90 × 27 = 2430.

L’aire vaut 2430 cm².

2 Voir la réponse et l’explication

112

14 × 8 = 112.

L’aire vaut 112 cm².

3 Voir la réponse et l’explication

18139

187 × 97 = 18139.

L’aire vaut 18139 cm².

4 Voir la réponse et l’explication

3360

120 × 28 = 3360.

L’aire vaut 3360 cm².

5 Voir la réponse et l’explication

12556

146 × 86 = 12556.

L’aire vaut 12556 cm².

6 Voir la réponse et l’explication

1218

87 × 14 = 1218.

L’aire vaut 1218 cm².

7 Voir la réponse et l’explication

1554

74 × 21 = 1554.

L’aire vaut 1554 cm².

8 Voir la réponse et l’explication

4830

70 × 69 = 4830.

L’aire vaut 4830 cm².

9 Voir la réponse et l’explication

20976

152 × 138 = 20976.

L’aire vaut 20976 cm².

10 Voir la réponse et l’explication

17227

161 × 107 = 17227.

L’aire vaut 17227 cm².

11 Voir la réponse et l’explication

2736

76 × 36 = 2736.

L’aire vaut 2736 cm².

12 Voir la réponse et l’explication

10101

111 × 91 = 10101.

L’aire vaut 10101 cm².

13 Voir la réponse et l’explication

13015

137 × 95 = 13015.

L’aire vaut 13015 cm².

14 Voir la réponse et l’explication

216

18 × 12 = 216.

L’aire vaut 216 cm².

15 Voir la réponse et l’explication

3030

101 × 30 = 3030.

L’aire vaut 3030 cm².

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

L’aire d’un rectangle est longueur × largeur. Si les longueurs sont en centimètres, l’aire s’exprime en centimètres carrés.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Une aire se mesure en unités carrées ; un périmètre se mesure en unités de longueur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Un rectangle mesure 6 cm sur 4 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 24

6 × 4 = 24.

L’aire vaut 24 cm².

Un rectangle mesure 145 cm sur 67 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 9715

145 × 67 = 9715.

L’aire vaut 9715 cm².

Un rectangle mesure 83 cm sur 13 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 1079

83 × 13 = 1079.

L’aire vaut 1079 cm².

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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