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6e · Géométrie et mesures · Fiche 0407

Aire d’un rectangleFiche 6e n° 0407 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · 6eFICHE 0407

Aire d’un rectangle

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Un rectangle mesure 200 cm sur 170 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  2. Un rectangle mesure 105 cm sur 65 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  3. Un rectangle mesure 120 cm sur 48 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  4. Un rectangle mesure 137 cm sur 106 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  5. Un rectangle mesure 64 cm sur 43 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  6. Un rectangle mesure 86 cm sur 7 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  7. Un rectangle mesure 84 cm sur 38 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  8. Un rectangle mesure 200 cm sur 95 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  9. Un rectangle mesure 147 cm sur 13 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  10. Un rectangle mesure 25 cm sur 12 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  11. Un rectangle mesure 166 cm sur 130 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  12. Un rectangle mesure 71 cm sur 48 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  13. Un rectangle mesure 136 cm sur 78 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  14. Un rectangle mesure 197 cm sur 43 cm. Quelle est son aire en cm² ?

  15. Un rectangle mesure 13 cm sur 5 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Référence : AJ-ECOLE-084965 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/084965/aire-dun-rectangle-0407

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

34000

200 × 170 = 34000.

L’aire vaut 34000 cm².

2 Voir la réponse et l’explication

6825

105 × 65 = 6825.

L’aire vaut 6825 cm².

3 Voir la réponse et l’explication

5760

120 × 48 = 5760.

L’aire vaut 5760 cm².

4 Voir la réponse et l’explication

14522

137 × 106 = 14522.

L’aire vaut 14522 cm².

5 Voir la réponse et l’explication

2752

64 × 43 = 2752.

L’aire vaut 2752 cm².

6 Voir la réponse et l’explication

602

86 × 7 = 602.

L’aire vaut 602 cm².

7 Voir la réponse et l’explication

3192

84 × 38 = 3192.

L’aire vaut 3192 cm².

8 Voir la réponse et l’explication

19000

200 × 95 = 19000.

L’aire vaut 19000 cm².

9 Voir la réponse et l’explication

1911

147 × 13 = 1911.

L’aire vaut 1911 cm².

10 Voir la réponse et l’explication

300

25 × 12 = 300.

L’aire vaut 300 cm².

11 Voir la réponse et l’explication

21580

166 × 130 = 21580.

L’aire vaut 21580 cm².

12 Voir la réponse et l’explication

3408

71 × 48 = 3408.

L’aire vaut 3408 cm².

13 Voir la réponse et l’explication

10608

136 × 78 = 10608.

L’aire vaut 10608 cm².

14 Voir la réponse et l’explication

8471

197 × 43 = 8471.

L’aire vaut 8471 cm².

15 Voir la réponse et l’explication

65

13 × 5 = 65.

L’aire vaut 65 cm².

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

L’aire d’un rectangle est longueur × largeur. Si les longueurs sont en centimètres, l’aire s’exprime en centimètres carrés.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Une aire se mesure en unités carrées ; un périmètre se mesure en unités de longueur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Un rectangle mesure 6 cm sur 4 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 24

6 × 4 = 24.

L’aire vaut 24 cm².

Un rectangle mesure 145 cm sur 67 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 9715

145 × 67 = 9715.

L’aire vaut 9715 cm².

Un rectangle mesure 83 cm sur 13 cm. Quelle est son aire en cm² ?

Réponse : 1079

83 × 13 = 1079.

L’aire vaut 1079 cm².

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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